《观舞记》 8.docxVIP

　　《观舞记》教材分析《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。 　　这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》。 　　通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。 　　学习本单元，要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，理解课文的思想内容，品味并积累优美的语句。 　　教学重点1、学习作家冰心的写作手法，品味并积累优美的语句；2、体会卡拉玛姐妹飞动的美是缘于内心的；教学难点让学生自己体会到卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘。 　　学生分析学生在小学的时候有较好的基础，语言表达能力较强。 　　通过一个半学期的培养，班级中已经初步形成了合作、交流、研究、讨论解决问题的良好学风。 　　这一年龄段的学生有争强好胜的特点，很在乎别人对自己的看法，利用小组教学能很好的调动学生的积极性，促使学生积极主动地思考问题、解决问题。 　　设计理念1、合理地利用课程资源，给学生更加直观的感受；2、培养学生协作精神，提高其交往技能，开拓其思维；3、教师注意课前引导学生进行自主学习；4、提高学生的艺术鉴赏能力。 　　使新课标在实际课堂教学过程中得到充分的体现，让学生真正成为课堂的主人。 　　强调形成积极主动的学习态度，让学生多想、多说、多做，以学生提出问题、讨论问题、解决问题、付诸实践贯穿课堂始终。