《苏珊的画》教案设计.docxVIP

　　《苏珊的画》教案设计 　　教学目标 　　1．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 　　感悟积累对自己有启发的句子。 　　2．理解课文内容，明白在生活中要善于动脑筋促转化，把坏事变成好事 　　3．正确认读本课十五个生字，会写田字格里的八个生字。 　　教学重难点 　　本课重点是需要引导学生把课文读通读顺，抓住爸爸的话感悟其中的道理。 　　课前准备课件、生字词卡片。 　　课时建议2课时 　　教学过程 　　教学流程 　　设计意图 　　1．拿出生字卡片，从做游戏学习生字开始。 　　师今天老师这里有八张生字卡片，接下来呢，老师找四组同学来比一比，看看哪一组的哪一位同学对生字的学习最好。 　　规则一组为三个人，一人读字，另外两人指相应的字，看谁指的又快又准。 　　师好，接下来咱们就开始吧。 　　小游戏唤起学生的学习热情，为课堂营造一种浓郁的快乐教学氛围。 　　2．找出学生理解不是很好的生字，进行重点讲解。 　　1例第字和弟字易混淆，可以引导学生进行字形的比较，并通过组词来区别不同的用法。 　　2认字方法大比拼——把自己的好方法介绍给同桌。 　　3指名读生字，进一步检查认字情况。 　　让孩子通过比较理解生字，可以提高识字的效率，培养自主识字能力。 　　互相告诉自己的识字方法，可以增进同学间的感情。 　　进一步巩固，以达到记牢，能很好掌握的目标。 　　3．初读课文，理解文章。 　　1