市校网站和电大在线平台建设评判细则.docVIP

市校网站及电大在线平台建设评判细则 教育信息化是教育发展和改革的方向，对于以开展现代远程教育为己任的广播电视大学来说，应该站在信息技术应用和发展的前列，努力提高水平和应用能力。“人才培养模式改革和开放教育试点”项目对网站及教学平台建设提出了较高的要求，尤其是网络教育功能的开发和应用更是当务之急。因此，为了促进全省电大系统教育信息资源的整合和应用，满足“人才培养模式改革和开放教育试点”项目教学的需要，我们制定了此细则，对我省各市级电大和批准招收开放教育本科学生的县工作站的网站机教学平台建设和应用情况，进行定期全面检查，并定期通报检查情况。 一、评判标准： 一级指标 二级指标 指标权重 评判要求 评判标准 得分 电大在线平台建设（60分） 1.平台资源总量 8 平台资源要齐全、完整（本项目以G为单位报，得分由省校评测员填写） 同一专业资源总量和省校平台资源总量比例a： a≦50% 0分 80%≧a50% 4分 90%a80% 6分 a≧90% 8分 2.平台首页内容建设 3 主要栏目齐全有内容 对照栏目表，每缺一个扣一分，扣完为止 3.本地资源建设 4 本市校自开课程资源或统设、省管课程资源补充建设或者特色栏目 统设、省管课程资源补充建设（1分） 本校自开课程资源建设（1分） 特色栏目或有二次开发（２分） 4.中央电大IP资源导入 7 导入及时、齐全 根据最近两次的资源列表，更新到前一次3分，全部更新7分 5．省电大资源导入 7 导入及时、齐全 根据最近两次的资源列表，更新到前一次3分，全部更新7分 6.教务教学管理 6 更新及时 信息准确 1．教务教学管理信息更新及时（4分） 2．信息准确（2分） 7.页面美观性 1 界面亲切友好、结构清晰。 界面亲切友好（0.5分） 结构清晰（0.5分） 8.平台注册总人数 6 有符合本校规模的注册人数 注册总人数和在校开放学生总人数比例b: b≦30% 0分 50%b30% 4分 b≧50 4~6分 9.访问量 8 有符合本校规模的访问量 上次检查以来总访问量和在校开放学生总人数比例c: c≦2 　　0 分 c每多一个单位加一分， 满分8分 10. 使用平台教学互动 10 在网上开展课程答疑、布置作业以及利用论坛进行师生交流。 课程答疑开展情况（３分） 网上布置作业情况（２分） 总贴数和在校开放学生总人数比例d。d从0每增加0.2加一分，满分５分，d0.2不得分 学校主页建设（22分） 1.本校概况 2 介绍全面翔实、条理清晰 内容翔实丰富可得满分，其他可酌情减分 2.教学服务信息 5 教学基本信息齐全及时，是否与中央电大、省电大同步，分类是否合理 教学安排、相关规章以及公告等是否齐全（２分） 同步更新（２分） 分类合理（１分） 3.教务服务信息 6 1.相关管理规章制度齐全 2.市校有相关实施方案 3.主要栏目齐全（招生、学籍、教学计划、考务） 4.更新及时准确 １．相关管理规章制度齐全（1分） ２．市校有相关实施方案（1分） 3.栏目齐全（2分） ４．更新及时准确（２分） 4.素质教育以及校园文化等方面资源建设 3 1.素质教育方面。 2.校园文化建设方面 1.素质教育方面。 (１.5分) 2.校园文化建设方面 (１.5分） 5.创新性 3 使用多媒体技术或者数据库技术，有开发或引进的软件 使用了多媒体技术或数据库技术（１分）；有自己开发或引进的教学和管理应用软件（2分） 6.美观性和导航性 3 界面亲切友好，结构清晰，导航性好 1.界面亲切友好，结构清晰。（2分） 2.导航性好（１分） 网站其他功能（25分） 1.VOD及点播情况 （有无） 10 有独立的服务器，资源符合本校开设课程需要且有一定的使用量，有统计功能 是否独立服务器(1分) 2.资源总量和省校资源总量比例e: e90％ 4分 e≦90% 2分 e30% 0分 3.点播量和在校开放学生数比例f: f2 每多一单位得一分，满分4分，　f≦2 不得分 有统计功能 1分 2.EMAIL （有无） 8 有独立的邮件服务器为师生服务 有独立的邮件服务器（2分） 能收发省校邮件（1分） 能提供教职工邮件列表（２分） 能为学生服务。（３分） 3. VBI 2 有VBI接收和内容发布 网站发布VBI信息。 (1分) 2.VBI信息更新及时（1分） 4.网站安全 5 网站无明显系统安全漏洞；有杀毒软件 1.网站无明显系统安全漏洞。(3分) 2.安装杀毒软件（２分） 为县电大提供信息服务（3分） 3 教务信息（1分） 教学信息（1分） 其他相关信息（1分） 市校名称： 自评填报人： 填报月日： 省校评测人： 评测月日： 二、检查方式：市校