小学语文北师大版四年级上册教案.docx

引用 引用 小学语文北师大版四年级上册教案?? 2010-09-06 17:35:09|??分类： HYPERLINK /blog/ \l m=0t=1c=fks_087065081080086075082084082095085082080065092083082075 \o 我为师焉 我为师焉 |??标签： |字号大中小?订阅 本文引用自林默然 HYPERLINK /crlqzz020306/blog/static/943384382010858519295 \t _blank 《引用 小学语文北师大版四年级上册教案》 ? 引用 HYPERLINK / \t _blank 林默然 的 HYPERLINK /blog/static/943384382010858519295 \t _blank 引用 小学语文北师大版四年级上册教案 ? 引用 HYPERLINK / \t _blank 太阳 的 HYPERLINK /blog/static/20897892200891695832573 \t _blank 小学语文北师大版四年级上册教案 师恩难忘 一、教学目标： 　　　1、认识并正确、规范地书写本课的13个生字，理解由生字组成的词语。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。 　　　3、培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 　　二、教学难点： 　　学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 三、教学准备： 生字卡、师生情课外阅读文章。 四、教学课时????? 一课时 　　五、五、教学过程： 　　一、导入，激发学生兴趣 　　　1、齐读课题——；介绍了解——刘绍棠。 　　　2、师生交流刘绍棠的情况。 　　二、初读全文、整体感知 　　　1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。 　　　2、检查读词及课文的情况。 　　　3、师：哪位同学说一说，这篇课文告诉我们什么事？ 　　　4、小结。 　　三、学习课文，理解重点部分。 　　（一）解决故事： 　　　1、请同学们默读课文，想一想：田老师是怎样给我们上课的？ 　　　2、重点练习朗读和复述：请认真读一读这个故事，然后同位互相讲一讲。请一位同学到前边讲给其它同学听一听。你喜欢这个故事吗？说说理由。 　　　3、田老师上课爱编故事，对“我”有什么影响？请结合着7—10自然段，谈一谈你的看法。 　　　4、教师小结：田老师爱编故事，让我产生了浓厚的兴趣，入了迷。板书：入了迷。 　　　5、师：田老师爱编故事，除了让我入迷之外，还对我有什么影响呢？ 　　　　　开了窍；怎么让我开窍的？ 　　　6、师小结：此时此刻，你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田老师说点什么？（谈感激之情）三个方面，师的评价。 　　　　　学习理解最后两个自然段。 　　　　　师：是啊，田老师在文学方面对我影响这么大，我又是怎么做的呢？（感激——行礼，终生难忘） 　　　7、小结总结板书，用自己的话总结——引出“师生情深” 　　四、总结全文 　　　1、学完课文你认为田老师是一位怎样的老师? 　　　2、说一说你这节课最深的感受是什么。 　　　3、你想对教过自己的老师们说几句话吗? 　　　　结语：从幼儿园到现在，有许多位老师教过我们，我们的成长和进步离不开老师的辛勤教育，所以同学们要尊重每一位老师，不要忘记老师的教诲之恩。 　　六、布置作业 　　　　作业超市： 　　　1、写自己的恩师： 　　　2、阅读：《我最好的老师》（大卫·欧文）《师恩难忘》（梁晓声） 　　　　　　　　《我的老师》（贾平凹） 　　　3、搜集一些关于赞颂老师的名言，记到自己的“小小笔杆子”本上。 六、教学板书： ? 　　　　　　　　　　　　　师恩　　　　　难忘　 　　　　　　??? （刘绍棠） 　　　　　　　　　　　　　 编故事　　　　行礼 　　　　　　　　　　　　　 让我入迷　　　感念 　　　　　　　　　　　　　 让我开了窍　　终生难忘 　　　　　　　　　　　　　 师生情深 ? 七、教学后记： ? ? ? ? 孔子和学生 一、教学目标 　　　基础性目标 　　　　1、 学会本课的生字。 　　　　2、 理解本课的重点词语。 　　　　3、 学会写摘录笔记。 　　　发展性目标 　　　　1、 知道虽各有优点，但都还要不断学习的道理。 　　　　2、 了解孔子教育思想的现实意义。 二、教学重难点 1.学会写摘录笔记。知道虽各有优点，但都还要不断学习的道理。 　　2、 了解孔子教育思想的现实意义。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学课时 一课时 　　五、教学过程 　　一、导入新课 　　　1、大家还记不记得在上一篇课文中，作者开头第一天做的第一件事是什么？答：叩拜至圣