小学美术教师个人三年发展规划.docVIP

... ... 小学美术教师个人三年发展规划 芝瑞总校 刘素芳 新的课程理念、 新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的 教师教育体系， 对教育工作者提出了新的更高的要求。 教师在充分认 识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育 规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为 切实提高教学质量 ,促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师 的持续发展， 实现教师职业的专业化， 从我自己的实际出发特制定教 师三年发展规划 : 一、自我分析： 1、个人优势分析： （1）、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 （2）、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教 学能力有了进一步的发展。 （3）、有专业的美术知识，有较高的美术专业素养。 2、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的 波动而变化。 二、认识 三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光 和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心 中就有了一份沉甸甸的责任感！ 怎样才能无愧于这份神圣的工作， 是 我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务 等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程 .新教育思想的步伐， 特为自己制定一份专业成长计划： 三、发展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自