七年级地理教材教学.pptVIP

七年级地理教材教学简介 葛文城 2002年夏 一、七年级教材设计思路 教材改革的突破口 2. 所要落实的课程标准 3. 知识结构 4. 技能和能力培养 5. 教材编写所遵循的一些基本原则 1. 教材改革的突破口（1） 以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。 1. 教材改革的突破口（2） 2.所要落实的课程标准（七上） 一、地球与地图 （一）地球和地球仪 （二）地图 二、世界地理 （一）海洋与陆地 （二）气候 （三）居民 （四）地区发展差异 2.所要落实的课程标准（七下） 二、世界地理 （五）认识区域 1. 认识大洲 2. 认识地区 3. 认识国家 3.知识结构（七上） 3.知识结构（七下） 范例教学（1） 又叫“示范性教学”、“范例方式教学”。借助精选教材中的示范性材料，使学生从个别到一般，掌握带规律性知识和能力的教学理论。通俗一点说，也就是通过一个或一组实例的教学，使学习者在掌握这个或者一组实例的基本内容的基础上，学会学习相同或相似类型知识和能力的基本方法。 范例教学（2）——特点 重视： 主体和客体的统一 问题解决学习与系统学习的统一 掌握知识和培养能力的统一 强调内容上的： 基本性 基础性（适合学生水平、并能成为他们进一步发