课件 论语五则.ppt

论语简介 论语是记录孔子及其弟子言行的书 是对中国思想文化影响最大的书 是儒家最重要的经典。 全文共20篇，11750字，出成语300多条 是中国两千年来最重要的课本 语句大量化为成语渗入国人的思想和语言 孔子简介 前551～前479 名丘，字仲尼 春秋时鲁国人 我国最伟大的思想家、教育家 作为思想家，他创立的儒家思想在长达两千多年的时间内，是中国的正统思想 孔子对现代社会的影响 消息三则 　　1998年，七十多位诺贝尔奖得主发表《巴黎宣言》：“人类要想在二十一世纪生存下去，必须回首2500年前，从孔子那里寻找智慧。” 　　2004年9月26日，在孔子诞辰2555周年之际，联合国教科文组织官员宣布设立“孔子奖”，主要奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家。 　　 截止到2007年4月，全世界已经建立140多所孔子学院，分布在50多个国家和地区。据国家汉语国际推广领导小组的规划，到2010年，全球将建成五百所孔子学院和孔子课堂。 朗读 借助注释阅读课文 借助注释阅读课文 借助注释阅读课文 借助注释阅读课文 借助注释阅读课文 借助注释阅读课文 齐声诵读 　　子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 　　子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 　　　　　　　　　　子曰：“君子食无求饱，居无求安，　　 　　　　　　　　　　敏于事而慎于言，就有道而正焉，可　 　　　　　　　　　　谓好学也已。” 　　　　　　　　　　子曰：“人而无信，不知其可也。大　 　　　　　　　　　　车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” 　　子曰：“工欲善其事，必先利其器。” 1. 第一、二两则把君子和小人对比着说，有什么好处？ 2. 第四则中，孔子用了两个生活中的具体事例，起 什么作用？ 3. 第五则中，把“必”字改为“可”字，可以吗？ 这一课出了哪些成语 再读几则孔子语录： 《论语》五则 《论语》五则 语文（基础模块）上册 第16课 《论语》是一部什么书？ 《论语》作者是谁？ 孔子的弟子及再传弟子 注意： 作者不是孔子，因为《论语》 成书在孔子逝世之后。 各种版本的《论语》 作为教育家，他弟子三千，贤者七十 他创造的许多教与学的方法、原则现在仍在使用 他是中国读书人的祖师 《论语》五则 积 累 探 究 感 悟 品 读 感悟 《论语》五则 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 　　子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 　　子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 　　子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” 　　子曰：“工欲善其事，必先利其器。” 感悟 题 解 《论语》五则 《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编成，记录孔子及其弟子言行的书，共20 篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》基本上代表了他的哲学、政治、教育、文学和个人修养等方面的思想。 感悟 注 释 ①[子曰] 孔子说。《论语》中“子曰”的“子” 都指孔子，古书中“子曰诗云”的“子”也专 指孔子。 ②[喻] 明白，懂得。 （一） 子曰①：“君子喻②于义，小人喻于利。”（《里仁》） 译 意 孔子说：“君子明白大义，小人只懂得追求私利。” 感悟 注 释 ①[成] 促成，成全。 ②[恶] 坏事。 （二） 子曰：“君子成①人之美，不成人之恶②。小人反是。”（《颜渊》） 译 意 孔子说：“君子成全他人的好事，不促成他人的坏事。小人则与此相反。” 感悟 注 释 ①[无] 副词，不要。 ②[敏于事] 办事敏捷。 ③[就有道而正焉] 跟从有道行的人纠 正自己的行为。就，到，跟从。正， 纠正。 （三） 子曰：“君子食无①求饱，居无求安，敏于事②而慎于言， 就有道而正焉③，可谓好学也已。”（《学而》） 译 意 孔子说：“君子饮食不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道行的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。” 感悟 注 释 ①[不知其可]不知道他怎么可以（立身处世）。 ②[輗（ní）]古代用牛力的车叫大车，用马力的车叫 小车。輗是大车前横木（轭）与辕连接处的活梢， 使辕与横木能灵活转动，是车上的关键部分。下句 “軏(yuè)”，与輗同，在小车上叫軏。 ③[何以] 即“以何”，凭什么。 （四）