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三年级下科学知识概念 第一单元《植物》 1、植物开花有根、茎、叶、花、果实、种子等六个部分器官。植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 2、有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它的新的生命。 3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等外部特征各不相同。 凤仙花播种方法有：选种、翻土、下种、浇水。 4、选种要挑选（饱满的）、没有受过（损伤的）种子。凤仙花种子要种在（沙土）里，种在约（1厘米）深的土中。一般可以往凤仙花周围的（土壤）上浇水。 植物在它们的生命过程中都要经历（出生、生长发育、繁殖、衰老死亡）的过程。 5、种植了我们的凤仙花，我们可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式记录。 6、通过观察，我们发现种子萌发（先长根，再长茎和叶）。植物的根总是（向下）生长的。根的生长速度（很快）。 7、植物的（根）能吸够吸收土壤中的（水分和矿物质），还能将植物（固定）在土壤中。 8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的（养料）。植物叶在茎上交叉分布，目的是有利于接受更多的（阳光）。 9、绿色植物中的叶绿体能够依靠阳光提供的能量，利用光把（二氧化碳）和（水）转化成（养料），并释放出（氧气）。这样的过程叫植物的（光合作用）。二氧化碳+水 氧 气+养料 10、植物的（茎）具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 11、凤仙花是（一年）生的（草本）植物，它包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）等部分。果实是由花的一部分发育而成的。果实中有（种子）。绿色开花植物生长一般要经历一定的生命周期：（种子发芽、幼苗、营养生长和开花结果）。 12、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（直立茎）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（缠绕茎）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（攀缘茎）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（匍匐茎）。 13、研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分（蒸发）。 14、刚出土的凤仙花的叶是（子叶），它与以后长出的叶子是真叶（不同）的。凤仙花快开花的时候，植株茎生长速度（减慢）。15、凤仙花的花朵是在植株的（茎）的位置长出来的。任何植物的茎上都有（“节”），它是茎最本质的特征。 第二单元《动物的生命周期》 1．蚕卵是（有生命）的，蚕是从（卵）开始它的生命。蚕卵的颜色有（淡黄色）、（绿色）、（黑色）等。蚕卵很小，它跟（芝麻）差不多大。它形状是（扁圆形）的。保存蚕卵的合理方法是（冷藏），保存桑叶新鲜的方法是用保鲜袋装好并（冷藏）。 2、蚕卵在适宜的（温度）和（湿度）下才能孵出小蚕。刚孵出的小蚕像（蚂蚁）一样，所以叫（蚁蚕）。蚁蚕很小很软，要用（毛笔）或者（羽毛）刷到桑叶上。蚕宝宝爱吃（桑叶），它一出卵，我们就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。 3、在养蚕过程中，我们要观察并记录蚕的生长变化。 记录可采取（拍照、画图、写观察日记、制作标本）等方式。 4、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（变态），如（蜻蜓）（蝴蝶）（蝗虫）（苍蝇）（蚊子）等；有些动物不经过变态，只是大小发生了变化，如（鸡）、（猫）、（鱼）等。不同动物的生命周期（ 所经历的阶段 ）不一定相同，（ 周期长短 ）也不一定相同。 5、要让蚕宝宝吃饱吃好，喂养的桑叶一定要要又（嫩）又（新鲜）并保持（干燥）。要切成（碎片或条状）。 6、把小蚕放在空气（流通）的地方，不要在养蚕的房间喷洒（杀虫剂）。如果天气干燥，可以在蚕卵上（ 洒些水 ）。 7、要把蚕宝宝放在空气流通的地方，不要在养蚕房间里喷洒（杀虫剂）。发现病蚕，应及时（拿走），以防互相传染。 8、蚕吐丝前，不再吃桑叶了，躯体（发黄）（发亮）（变透明），在吐丝中，身体运动，头来回（晃动），吐丝后身体（变小），（潜伏）在内。、蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（ 蚕要吐丝了 ）。吐丝前，为它搭个小架子，或用纸做些小格子，以便它在那里结茧。 养蚕的时候，我们要经常清除蚕的（粪便和残叶），保持蚕宝宝“房间”的（清洁）。 9、蚕的外形是圆筒形，分（ 头 ）( 胸 )、( 腹 )三部分。呈（长圆筒形），身上有（环节），身体两侧有（小黑点），它是蚕（呼吸）的地方，叫（ 气门 ）。头（很小），头上有（口器），适于咀嚼桑叶，胸部有（3）对足，帮助口器把持桑叶（取食物），腹部有（5）对足，（方方的），帮助（身体运动），腹部后端的北侧有一个（突起）。 影响蚕的生命和变化的因素：( 食物、气温、有害气体、疾病 )等。 10、