数学北师大版六年级下册圆柱和圆锥的整理与复习.docVIP

圆柱和圆锥的整理与复习 河东小学 胡俊玲 【教学目标】 知识与技能： 引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 过程与方法： 通过让学生对知识的整理，提高学生自主获取知识与概括知识的能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观： 通过整理、交流、合作、探究等体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。 【教学重点、难点】 重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 难点：通过对知识进行整理，提高学生自主获取知识与概括知识的能力。 【教学过程】 课前准备（板书课题） 同学们，今天老师要和大家一起研究什么内容呢？ 生：圆柱和圆锥的整理和复习。 自主整理，建构模型。 老师给你们带来了礼物，想看看吗？你认识它们吗？ 生：长方形和直角三角形。 师：它们都是什么图形？ 生：平面图形 师：如果绕长方形的一条长和三角形的一条直角边旋转一周，同学们回想一下会得到什么图形？ 生：圆柱和圆锥。（点击课件） 师：同学们说得非常正确，圆柱和圆锥这单元的知识老师让同学们课前进行整理，你们整理好了吗？ 生：整理好了 师：那现在就和同组的同学说说你是怎样整理的吧 师：同学们，就在你们交流