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- 2019-04-28 发布于河南
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北师大版 六年级下册 第四单元 正比例与反比例;;;;;1.学校科学小组在同一时间、同一地点进行观察实
验,测得竹竿的高与竿影的长如下表。;;;;2.根据下表中底是6cm的平行四边形的面积与高相对
应的数据,判断它们是不是成正比例,并说明理由。;3.判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由。
⑴ 每袋大米的质量一定,大米的总质量和袋数。
⑵ 一个人的身高和年龄。
⑶ 宽不变,长方形的周长与长。;4.;
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