比手画脚老师运用他的智慧.PPTVIP

作文教學編撰及習作 描寫動作教案 組長：BW98035蔡宜娟 組員：BW98034林欣樺 　　　BW98013王聖瑋 　　　BW98025彭建凱 　　　BW98905林孝竹 何謂動作？ 　　　動作是工藝流程和作業的具體實施方法，如為尋找、握取、移動、裝配必要的目的物，操作者身體各個部位的每一個活動。 動作可分為四類： 　　一、加工 　　二、移動 　　三、握持 　　四、等待 字　→　造詞　→　造句 　　　接下來我們示範幾個動詞的造詞與造句方法，在自己練習看看下面的造句吧！ 字 造詞 造句 ① 跑 跑步 隔壁王爺爺常常到公園跑步。 ② 跳 跳躍 弟弟高興地跳躍了起來。 ③ 拍 拍照 姐姐總是喜歡拿著相機到處拍照。 ④ 喝 喝水 醫生說喝水有益身體健康。 ⑤ 走 走路 妹妹走路比烏龜還要慢。 ⑥ 吹 吹氣 弟弟大力的吹氣，把蛋糕上的蠟燭吹熄。 ⑦ 推 推著 媽媽推著娃娃車。 ⑧ 騎 騎車 爸爸騎車去上班。 ⑨ 噴 噴水 媽媽在花園裡噴水澆花。 ⑩ 唱 唱歌 哥哥喜歡唱歌。 　　請使用下列幾個動詞，造出適當的句子，讓動詞生動起來吧！ ① 跑 奔跑 ② 拍 拍手 ③ 飛 飛翔 ④ 煮 煮飯 ⑤ 玩 玩耍 看動作，編故事 　　　在看學會了許多的動詞之後，我們可以按造人、事、時、地、物等五個方向，開始來編寫故事素材，並利用這些材料寫成小短文，練習動作的描寫。 短文範例 人物 老師、同學 事件 比手畫腳 時間 上午 地點 學校 物品 無 請找出有哪幾個動作？ 比手畫腳 ? 　　　　老師運用他的智慧，想要考考正值青春時期熱血沸騰的我們，要我們分兩兩一組，接著出了題目，說明活動內容，請A同學要演出老師的題目，但不可以發出聲音，而B同學則是要在時間內，猜出A同學在演什麼動作。 ? 　　　　好！題目來了，第一題老師出請A同學表演「羽球殺球姿勢」，A同學靈機一動手舞足蹈，馬上比出拿著拍子往下壓的動作，可是B組同學卻猜成那是健美先生在參加比賽擺的姿勢。 ? 　　　　A同學不氣餒，走出只有在羽球比賽才看的到得米字型走位，B組同學則猜出，這是羽球嗎？A組同學則是點頭如搗蒜一樣，更是打鐵趁熱的跳起來做出漂亮的下壓動作！ ? 　　　　B同學也頓時恍然大悟得說出答案：這是羽球殺球動作！ ? 　　　　老師馬上公布正確解答，沒錯就是羽球殺球姿勢，同學你們深情厚誼的默契很好唷！ ? 　　　　A同學馬上欣喜若狂，給了B同學一個大大的擁抱，然後對B同學說：我就知道我們果然是肝膽相照的好麻吉！ 同學們都找出來了嗎？ 比手畫腳 ? 　　　　老師運用他的智慧，想要考考正值青春時期熱血沸騰的我們，要我們分兩兩一組，接著出了題目，說明活動內容，請A同學要演出老師的題目，但不可以發出聲音，而B同學則是要在時間內，猜出A同學在演什麼動作。 ? 　　　　好！題目來了，第一題老師出請A同學表演「羽球殺球姿勢」，A同學靈機一動手舞足蹈，馬上比出拿著拍子往下壓的動作，可是B組同學卻猜成那是健美先生在參加比賽擺的姿勢。 ? 　　　　A同學不氣餒，走出只有在羽球比賽才看的到得米字型走位，B組同學則猜出，這是羽球嗎？A組同學則是點頭如搗蒜一樣，更是打鐵趁熱的跳起來做出漂亮的下壓動作！ ? 　　　　B同學也頓時恍然大悟得說出答案：這是羽球殺球動作！ ? 　　　　老師馬上公布正確解答，沒錯就是羽球殺球姿勢，同學你們深情厚誼的默契很好唷！ ? 　　　　A同學馬上欣喜若狂，給了B同學一個大大的擁抱，然後對B同學說：我就知道我們果然是肝膽相照的好麻吉！ 　　接下來請同學們練習寫一篇充滿動作的小短文，讓動詞生動起來吧！ 人物 事件 時間 地點 物品 短文練習：