东关小学2018年师德师风建设年工作实施方案课件.docVIP

精品文档 东关小学2018年“师德师风建设年”工作实施方案 为贯彻落实“师德建设年”活动，进一步加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质，根据《西岗区教育系统2018年“师德建设年”活动实施方案》，制定本方案如下： 指导思想 以党的十九大精神为指导，围绕“四有”好老师标准，坚持问 题导向，在思想净化、严格管理、环境营造上狠下功夫，大幅度提升教师师德师风建设水平，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，以师风带学风、正行风，办好人民满意的教育。 工作目标 积极探索新时代师德建设的特点和规律，深入分析师德师风建 设中存在的问题，努力改进和创新师德建设的内容、形式、手段、制度、机制，直面问题，加强学习，夯实责任，建章立制，从严考核。广泛接受社会各界监督，自觉提高师德水平，自觉投身教育发展实践，弘扬高尚师德师风，树立良好师德形象，真正做到以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，助推教师走上教师职业的道德高地，营造尊师重教的良好文明风尚和和谐社会氛围。 领导小组 组长：刘家龙 副组长：慈媛 成员：王顺玉、赵慧、明月、葛立新、林妍、夏红、刘群 活动内容 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想 组织教师认真学习党的十九大精神，习近平总书记关于教育工作的系列重要讲话，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为加强和改进师德建设工作的行动指南。 开展师德专题培训活动 组织教师开展师德教育培训活动，采取讲座、体验、讨论、“课 程超市”、主题学习活动等形式，围绕十九大精神、教师职业道德、法制教育、关爱学生等专题，提高教师的法制意识，建立和谐的师生关系、家校关系，提高教师育人技巧，提升育人能力 建立健全师德评价体系 完善师德建设规章制度，量化师德评价体系，全面加强对教师从教行为的日常管理，建立健全师德建设长效评价机制。建立师德档案，通过个人自评、民主评议等形式，记录教师日常师德表现。将师德表现作为教师工作年度考核、职务评聘、岗位设置的重要依据。 实施岗位师德实践活动 开展“好习惯，让我受益”教育故事征集评选活动。积极组织教师参加区“师德在我心中”案例分析大赛，将优秀师德故事、存在争议的职业道德行为等以案例分析的形式引发教师大讨论。在党员和教师中开展“一带一结对子”活动，促进教师实干进取、展示风采，发挥“一个党员一面旗帜”的目标。开展青年教师拜师学艺活动，共同探讨师德师风、专业素养等教师发展核心内容。开展家校互访活动，增进师生和家校之间的联系。建立师德师风公开承诺制度，将承诺内容公布。 加强师德师风检查监督 通过学生、家长问卷调查等方式进行督查，发现问题严肃处理，绝不姑息。公开师德举报电话、向家长发放师德评议卡，自觉接受学生家长、社会对师德建设的监督评议。发现问题，及时整改。强化“一票否决制”，把师德表现作为教师工作年度考核、职务评聘、岗位设置的重要标准。完善过程资料，做好师德建设督导评估工作 弘扬良好师德师风 充分发挥宣传媒体作用，树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、知校等平台进行宣传，以教师节、开学典礼等大型活动为契机，宣传师德典型，树立教育行业新形象，形成师德师风建设的良好氛围。 工作步骤 第一阶段：学习动员（2018年1月） 学校制定“师德建设年”工作方案，成立领导小组，推进工作的有效开展。学校开学初召开专题会议，公布本校师德师风建设年工作实施方案。 第二阶段：专项整治（2018年2月） 开展假期治理有偿补课专项活动，向社会公布教师有偿补课举报电话。对有禁不止的教师依法依规予以严肃查处。 第三阶段：查摆问题(2018年3月) 学校对照工作职责查摆师德建设工作存在的问题，形成问题报告，制定整改措施；组织教师结合思想实际、工作实际查摆自身存在的问题，明确整改方向。 第四阶段:督查落实（2018年4月-2018年5月） 迎接市、区师德建设专项督查检查。 第五阶段：整改提高（2018年6月-2018年10月） 以查摆出、督查出的问题为导向，逐条对照整改提高；以教师节为契机，集中宣传“师德建设年”涌现出来的师德标兵，予以表彰，弘扬教育行业的正能量。 第六阶段：考核总结 （2018年11月-2018年12月） 学校对教师师德情况进行考核，及时总结活动中的好经验、好做法，不断推进我校师德建设再上新台阶。 相关要求 （一）切实加强领导。学校成立以校长为组长的“师德建设年”工作领导小组，负责对各项活动的组织实施、协调推进、指导督查。 （二）建立师德考核奖惩机制。完善师德考评制度，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。对师德考核优秀的教师在职务评聘、评先评优中给予优先考虑。对有悖教师