写作加油站第八课机智过人主题印象深刻的一句话写作教学目的1.DOCVIP

寫 作 加 油 站 第八課 機智過人 ◆主題：印象深刻的一句話 ◆寫作教學目的 1.知道記敘文敘事的方式。 2.能認清題目的寫作重點，做好正確的審題，並描述主題發生的事件。 3.培養引用修辭的能力。 ◆引起動機 生活中，我們常會邂逅某些人、事、物，有些巧遇令我們感動萬分；有些朋友的鼓勵激起我們努力的動能；有些長者的一句話使我們受用無窮。那麼，哪一句話讓你印象深刻，到現在還深深的影響你、鼓勵你呢？現在，我們就將令人印象深刻的一句話寫出來吧！ ◆寫作引導 1.從生活中尋找描寫的素材，例如誰曾經說了什麼話，讓你到現在還記憶猶新？而這句話又如何時時鼓勵你，在你遇到挫折、面臨抉擇或遭遇不如意時，帶你走出陰霾，重新回到正常生活之中？ 2.令自己印象深刻的一句話是什麼，它是怎樣的一句話。 3.描繪這句話發生的情景和經過，交代其來龍去脈。 4.描述這句話曾經在什麼時候帶你走出挫折，或做出什麼重大決定。 5.這句令人印象深刻的話，帶給你什麼樣的影響？又如何改變你的人生觀或態度，讓你繼續奮鬥？將自己的感想作為文章的收尾素材，能使文章更加生動，也能加深讀者的印象。 ◆寫作心智圖 ◆寫作大綱 1. 結尾 中段 開頭 第四段 第三段 第二段 第一段 段落 這句話如何改變你的態度和人生觀。 這句話曾給你什麼幫助。 描述這句話發生的情景。 點出「印象深刻的一句話」。 大綱 這句話如何改變你的態度和人生觀。 描述這句話發生人、事、時、地、物。 點出主題，並說明這句話的含義。 內容 2. 結尾 中段 開頭 第四段 第三段 第二段 第一段 段落 描寫這句話給你的感受及影響。 描述這句話發生的來龍去脈。 大綱 描寫這句話給你的感受及影響。 詳細描述這句話發生的人、事、時、地、物，最後才點出「印象深刻的一句話」。 內容 ◆寫作123 1.描述令自己印象深刻的一句話 ⑴「己所不欲，勿施於人。」這句話一直陪伴我成長，也成為我待人處事的圭臬。 ⑵令我印象深刻的一句話：「天生我材必有用。」是說每個人都有存在的價值，千萬不要妄自菲薄。 ⑶「加油！你一定可以的，別放棄！」小芳走過來，對我微笑的說著。 2.描述令你「印象深刻的一句話」發生的原因 ⑴我做錯事情，老師非但沒有指責我，反而對我說：「寬容別人，正視自己。」 ⑵一連串的打擊，讓我簡直招架不住，幸好爸爸的一句話：「吃得苦中苦，方為人上人。」陪我度過人生的低潮。 3.認識名言佳句 ⑴良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 ⑵對物要珍惜，對事要盡心，對人要感恩。 ⑶夢想有多大，成就就有多大。 ⑷忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。 4.描述「印象深刻的一句話」曾經影響自己什麼行為或決定 ⑴當我處於課業壓力中，媽媽說：「順其自然。」讓我如釋重負。 ⑵每當我進退失據，痛苦掙扎時，就會想起爺爺的話：「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。」頓時，整個人豁然開朗，不再鑽牛角尖。 5.「印象深刻的一句話」帶給你什麼啟示 ⑴今天，我能站在這裡，不怕挫折與傷痛，要感謝老師的一句話：「樂觀進取。」 ⑵失敗的人，常想到上天的不公，感到社會的險惡。因此，老師常對我說：「吃『苦』當作吃『補』。」勉勵我勇敢前進，突破人生的困境。 第四段：說明這句話帶給自己的影響，並把想法分享給讀者。 第四段：說明這句話帶給自己的影響，並把想法分享給讀者。 第三段：印象深刻的一句話對於自己的生活歷程產生的影響。 第二段：印樣深刻的這句話，發生的人事時地物。 第一段：寫出印象深刻的一句話為何，並描述它是怎樣的一句話。 段落大綱 題目：印象深刻的一句話 　　如今，不論遇到什麼挫折，我依然把老師說過的這句話當成座右銘，時時惕厲自己，並保持愉快的心情。朋友，我把這句話也獻給你，希望對你有幫助。 　　如願考上第一志願的高中後，我卻有患得患失的心理。漸漸的，讀書這件事變得愈來愈沉重，我整天只想和同學玩樂，成績一落千丈。學期結束，收到成績單那天，竟然是「滿江紅」！我非常徬徨無助。這時，才猛然想起「受苦的人沒有悲觀的權利」這句話，於是，收拾好心情調整好腳步，重新出發。 　　國中，正當叛逆時期，心裡總是有許多問號：為什麼要讀書？為什麼連星期假日都要到學校苦讀？為什麼……導師看出我們的困惑，對我們說：「『受苦的人沒有悲觀的權利』，抱持樂觀進取的精神努力吧！今日不努力，明日就看別人成功的背影。」這段話，大家聽進去了，於是大夥兒都為了更好的成績而努力。 　　德國大文豪尼采說過：「受苦的人沒有悲觀的權利。」這句話深深影響了我，每當遇到挫折或是不如意時，我就會想起這句話，把吃「苦」當作吃「補」，激勵我更加堅強。 範文 印象深刻的這句話帶給你的影響為何，它如何影響你的人生觀與態度，今後該如何繼續奮鬥，將自己的感想帶進文章的結尾，文章就會生動許多。 描述這句話曾經在什麼時候帶領你走出挫折，或是做了什麼重大的決定。