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新时期呼唤新型的师生关系随着中国入世及经济全球化时代的到来我国不断推进的两个文明建设向基础教育提出了人才素质的更高要求新世纪的建设者应该具有自主意识和创新精神江泽民指出创新是一个民族进步的灵魂由此可见培养出拥有创造性素质的一代新人是新时期教育领域的终极目标然而学生的现实创造力需要通过教育的手段和各种因素来表现在诸多手段和因素中新型良好的师生关系对于创造性人才的培养有不可替代的作用传统的教育被人称为是填鸭式的教育这种教育师生关系不够平等不够融洽剥夺了学生自主权束缚了他们的个性扼制了他们创造能力的发
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新时期呼唤新型的师生关系
随着中国入世及经济全球化时代的到来，我国不断推进的两个文明建设，向基础教育提出了人才素质的更高要求——新世纪的建设者应该具有自主意识和创新精神。江泽民指出“创新是一个民族进步的灵魂”，由此可见，培养出拥有创造性素质的一代新人是新时期教育领域的终极目标。然而,学生的现实创造力，需要通过教育的手段和各种因素来表现，在诸多手段和因素中，新型良好的师生关系对于创造性人才的培养有不可替代的作用。传统的教育被人称为是“填鸭式”的教育，这种教育师生关系不够平等、不够融洽，剥夺了学生自主权，束缚了他们的个性，扼制了他们创造能力的发展。那么，如何构建新型良好的师生关系，
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