中医内科学-辽宁中医药大学.DOCVIP

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  • 2019-08-22 发布于天津
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课程简介填写说明: 标题为三号黑体、文中小标题为小四黑体、内容为小四宋体; 中文名称:务必与专业培养方案保持一致; 英文名称:务必填写规范的国际通用名称; 学时数,请保证总学时与理论、实践、自学学时的一致性,同时注意与专业培养方案保持一致; 学分:如课程列入《专业培养方案及学习指南》2014版中,请必须依据该《专业培养方案及学习指南》填写,未列入的请依据《辽宁中医药大学学分制实施方案(试行)》中“学时与学分的折算方法”:理论课程学分=课内理论学时/18(余数≤9学时计0.5学分,9学时<余数<18学时计1学分);实验(训)课、上机、公共体育课程学分=课内总学时/36(余数≤18学时计0.5学分,18学时<余数<36学时计1学分);集中实践(实习)环节学分数=实践(实习)教学周数(按40学时/周计算); 开课模式:本科各专业分为必修和任意选修两类;本硕分为必修、限选和任意选修三类; 考核方式:考试、考查; 课程类别: eq \o\ac(○,1)两课及人文社科 eq \o\ac(○,2)自然科学类 eq \o\ac(○,3)中医药基础类 eq \o\ac(○,4)中医药应用类 eq \o\ac(○,5)现代医学基础类 eq \o\ac(○,6)现代医学应用类; 承担单位:说明归属学院及教研室; 10、授课对象及必备基础:注意与课程教学大纲中内容保持一致; 11、主讲及团队:主讲一人,团队中至少要包括相关授课教师2-3人; 12、课程内容:针对不同的培养层次、不同的专业,其课程内容上必须体现出教学区别,应说明课程归属学科,课程授课使用的教学方法,课程的教学内容; 13、选用教材及参考书目:进程表中课程名称相对固定,可以与选用教材不完 全一致,即课程名称不随着选用教材名称的变化而变化,具体内容体现教材主编、教材名称、出版单位、出版时间、版别; 14、因授课对象不同、学时及考核方式等不同,即使课程名称一致,仍然按不同课程统计,分别上报课程简介。 中医内科学 课程简介(范例) 课程名称:中医内科学 英文名称:Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine 课程编码:320004001 总 学 时:126 理 论:108 实 践:18 自 学:0 学 分:6.5 开课模式:必修 考核方式:考试 课程类别:中医药应用类 承担单位:第一临床学院 中医内科教研室 主讲及团队:马晓燕 董志刚 高天舒 施剑 授课对象:中医学专业 中西医临床医学专业 本硕连读中医学专业(普通班) 本硕连读中医学专业(实验班) 必备基础:中医基础理论 中医诊断学 中药学 方剂学 课程内容:中医内科是一门临床学科,教学方法包括理论教学和临床教学两个方面。教学内容包括中医内科学的专业基础理论,常见内科病证的基本知识及辨证论治规律。全书分总论和各论两部分。总论分别阐述中医内科疾病辨治原则、外感六淫病证辨治概要、内生五气病证辨治概要、脏腑病证辨治概要、气血津液病证辨治概要。各论分别介绍常见的中医内科病症及其所属附篇;每篇按概述、病因病机、诊查要点、辨证论治、预后转归,预防调护、临证备要、医案举隅、古代文献精选等分项叙述。通过实践教学,培养学生动手能力及解决实际问题能力,使学生最终达到能够独立解决中医内科常见病的诊断治疗。 选用教材:周仲瑛 主编《中医内科学》 中国中医药出版社 2007.2 第二版 参考书目:王吉耀 主编《内科学》 人民卫生出版社 2005.9 第一版

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