课件：孤独症儿童的问题行为.pptVIP

可编辑 可编辑 孤独症儿童的问题行为 问题行为的种类： 1、自我 刺激 行为 2、 暴 躁 性 行 为 3、其他不适应行为 1、自我 刺激 行为 没有明显的外部环境诱因，是因为内在刺激的反应，即是因为内在需求而寻找刺激的表现。 具体又可分为：视觉刺激行为 听觉刺激行为 味觉刺激行为 嗅觉刺激行为 2、 暴 躁 性 行 为 特征是制造麻烦，有明显的外部环境诱因，即使对外部刺激的反应。 常见的有： 发脾气 攻击性/破坏性行为 自伤行为 3、其他不适应行为 抗拒/逆反行为 故作呕吐 强迫性行为 厕所不适应 吃饭不适应 二、问题行为的功能 孤独症儿童的问题行为常常是他们的一种表达方式，即用这种方式表达他们的愿望和感受。问题行为的功能（孩子想以此方式达到的目的）可以归纳为： 1、回避/逃避的功能—为了回避一件他感到不愉快或困难的事情/环境，或从中逃避出去。 2、吸引注意力—引起教师、家长或其他人的注意。 3、自我满足—因内在生理/刺激需要而发生的一种自我强化，行为有明显的自我刺激特点。 4、感觉强迫—原因与“自我满足”相类似，行为特点是固执和有顺序。 （问题行为的矫正必须要在对每种行为做观察和分析之后才能有效。） 孤独症儿童的