九年级第二单元.pptVIP

第二单元共同生活 1、为什么要常怀感恩？ 2、为什么要关爱他人？ 3、我们该如何来关爱他人？ 4、怎样对自己负责？ 5、如何做一个负责任的人？ 6、公平的作用表现在哪些方面？ 7、如何处理公平与效率的关系？ 8、什么是公平？ 9、如何维护公平？(依靠个人和制度) 10、不公平对个人有何危害？ 每个人的健康成长都需要他人和社会的关爱。  1、为什么要常怀感恩？ ①在我们每个人的背后，都有无数关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。②我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。③如果我们每个人都能怀有感恩之心，A我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们；B就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人；C就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。 我们在接受他人的关爱时，要学会传递爱心，播种快乐。 2、为什么要关爱他人？ ①乐于助人是中华民族的传统美德。②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德，也是一种幸福。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。在日常生活中，我们要从小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及地事情。 关爱是金。对于那些正在遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱如金子般宝贵。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活中不幸的人，世界才能处处充满阳光。 3、我们该如何来关爱他人？ ①在日常生活中，我们要从小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及地事情。　②关心和帮助他人，要掌握关爱的艺术，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处，考虑被帮助者的心理感受。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰籍，不会伤害被帮助者 具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志。 对自己负责是具有责任感的最起码的表现。 4、怎样对自己负责？ ①对自己负责，就要热爱生命，关心自己的健康，养成良好的卫生习惯，使自己拥有一个健康的体魄；②就要认真学习，对各种问题有探索的兴趣，创造性地解决问题，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才；③就要维护尊严，爱惜荣誉，加强自身修养，树立良好形象，对自己的人品、人格负责。 一个具有责任感的人不仅能对自己负责，还要对他人、对社会负责。在做出决定的时候，有责任感的人心中总是装着他人。我们在做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。 我们每个人在不同的阶段，不同的场合扮演着不同的社会角色，而每个角色都有其相应的责任。在现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，而不同的社会身份又包含着不同的责任。 只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。 5、如何做一个负责任的人？ 牢记自己的责任。 ①从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。②热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。 ③在一些特殊的情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至生命的代价。用生命践责是承担社会责任的最高体现。 个人和社会都需要公平。古今中外，公平一直是人们追求的目标。公平不仅是个人问题，更是社会问题。 6、公平的作用表现在哪些方面？ ①公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。②公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值。③公平是合作的前提与基础。有了公平，人们就会有一种平和的心态，更愿意各负其责、各尽其职；否则，可能会互相推诿。④公平有助于提高效率、维护秩序。。 7、如何处理公平与效率的关系？ 不管是现在还是将来，我们都要坚持这样的原则：在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。 8、什么是公平？ 公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。 9、如何维护公平？(依靠个人和制度) 维护公平首先要反对对自己的不公平对待。 ①依靠个体行为维护社会公平。维护公平是我们每个人的责任与义务，能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德水平。个人怎样来维护公平？ A如果自己受到了不公平的对待，要敢于用合适的方式方法表示异议；B我们有权要求别人公平地对待自己，我们也有义务公平地对待别人；C维护公平可以从身边的点滴小事做起：对不公平的事情说不，公平地对待别人。 ②依靠制度维护公平。制度本身是人们获得结果公平的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。 9、如何维护公平？(依靠个人和制度) 维护公平首先要反对对自己的不公平对待。 ①依靠个体行为维护社