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- 2019-05-18 发布于河南
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《折纸(第1课时)》参考教案时间:课型:新授教学内容:北师大版数学五年级下册第2-3页《折纸》教学目标: 1.学生通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理,并能正确学会计算异分母分数的加减法。 2.通过自主探索、渗透转化的思想,学会把异分母分数加减法转化成同分母分数加减法。3.培养良好的动手习惯,学会与人合作增进小组间的合作意识。 教学重点:掌握异分母分数加减的方法。 教学难点:能够正确计算异分母分数加减法。教学方法:直观操作法,自主探究法。教具准备:多媒体课件、若干(完全一样的)正方形。教学过程: 一、复习导入 1.给下面每组分数通分。和 和 回忆:什么是通分?通分时,用谁做公分母? 2.计算下面各题 通过练习,谁来说说同分母分数加减法的计算方法?小结:(1)把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。 通分时,用几个分母的最小公倍数做公分母,这样计算最简便。 (2)同分母分数加减法:分母不变,分子相加减。 今天,我们就一起来学习跟分数加减法相关的新内容。 【板书课题:折纸】 二、探索新知1、课件出示情境图,引导观察并提出问题根据这一情境图,你能提出哪些数学问题?能列出算式吗?(1)他俩一共用了这张纸的几分之几? (2)笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几? 2、解决问题一:他俩一共用了这张纸的几分之几??(1)请你估计一下,他们
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