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- 2019-05-18 发布于河南
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高坎小学教学设计(主页)
五 年级 科目 数学 设计人王建华
教学内容
6-2一个数除以分数
领导
签字
共 1 课时
课型
新授课
课时目标
结合具体事例,经历用自己的方法解决问题以及学习一个数除以分数计算方法的过程。
掌握一个数除以分数的计算方法,能正确进行计算。了解列方程解答分数除法问题的不同方法。
获得自主解决问题的成功体验,感受解决问题方法的多样性。
教学
重、
难点
掌握列方程解答分数除法的问题,会计算一个数除以分数的除法。
教具
学具
多媒体教学
板书设计
一个数除以分数
2000÷400=5(个)
2÷ eq \f(2,5) =2× eq \f(5,2) =5(个)
一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。
活 动 流 程
活动要求
执教教师批注
引入:
同学们,上节课我们学习了分数除以整数的方法,老师要检查一下同学们的掌握情况!看大屏幕——
÷3= ÷4=
÷5=
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