数学北师大版五年级下册不规则物体体积测量教学设计.docVIP

学校：玉州区 第一实验小学 班级： 104 科目：数学 学段： 高年级 执教： 赖成美 课型： 平台互动 课时：1 时间： 教材分析：本课时是在学生掌握了长方体和正方体的体积计算以后才学习的，长方体的体积=长×宽×高，正方体的体积=棱长×棱长×棱长， 分析： 教学目标：经历探究不规则物体体积的过程，掌握用排水法求不规则物体体积的方法。 教学重难点：经历多种方法实际操作，能运用排水法求不规则物体的体积 教学（具）准备：量杯 量筒，，玻璃杯 小桶，小石子，红箩卜 马铃薯等 设计意图/ 内容提要 复习引入。 1．复习规则物体体积计算公式。 2．出示不规则物体引入本节课的内容。 设计不规则物体体积（测量）计算方案 1. 设计不规则物体（石块，马铃薯，番薯，芋头等）体积计算方案 三、不规则物体体积的测量（计算） 各个组把本组不鬼测物体体积计算出来。。 四、简结转新。 这节课，有什么收获？懂得了些什么 T 方法策略 一、复习引入 1.（看+想+讲+听）出示题目，指名回答说出计算公式，有不同方法的进行补充。 2.（听）师生一起回忆各种规则物体体积计算方法。 3.出示不规则物体，揭题。 二、设计方案 1-1（想）个人想有什么方法能计算出老师给的这些不规则物体的体积？