冀教版二上第三单元整理课教学实录.docxVIP

　　冀教版二上第三单元整理课教学实录 　　黄晓燕 　　一、整体回顾，聚焦单元主题 　　师同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 　　生喜欢！ 　　师那我们做一个测试反应力的小游戏吧！请全体起立，我来说，你们来做。 　　全体学生起立，跟随教师的口令做拍手、摆头、跺脚、扭腰、抖肩的动作。 　　师同学们，你们玩得开心吗？ 　　生开心！ 　　师我们今天不仅要玩得开心，还要玩出智慧，在玩中学习。 　　你们想试试吗？ 　　生想！ 　　师好，那就让我们玩着来上第三单元的单元整理课。 　　出示课件小手掌拍一拍，单元主题找出来。 　　师边说边做动作，引导生跟着做。 　　师要想找出主题，先要回忆第三单元的课文。 　　我们学过的这一单元的课文有哪些？ 　　学生回忆课文题目《村景》《风铃草》《搭船的鸟》《燕子专列》 　　师从这些课文的学习中你们知道了什么？ 　　生1学习了《搭船的鸟》这一课，我认识了可爱的翠鸟。 　　生2我从《风铃草》这首小诗中知道了美丽的风铃草。 　　生3读了《村景》，我爱上了美丽的农村，我想去那里看一看。 　　生4学习了《燕子专列》，我认识到我们应该保护大自然中的小动物。 　　师课件出示课文题目你们说得真好！从这些课文中我们认识到大自然真美妙，生活在大自然里的我们就要热爱大自然——这就是我们这一单元的主题。 　　板书热爱大自然 　　二、归类认写字词，巩固识字效果 　　师瞧，我们玩着就整理出了本单元的主题。 　　那接下来我们继续玩。 　　出示课件小脚丫跺一跺，字词分类不懒惰。 　　师边说边做动作，引导生跟着做。 　　师第三单元我们学习了很多新字词，你们还记得吗？ 　　生记得。 　　师那我来考考你们。 　　出示课件气球藏字词。 　　根据生读词的反馈表扬或指导。 　　师你们读得很准确，但是我们不仅要读得准确，还要读得字正腔圆，让大家都听清楚。 　　师刚才我们复习的是会认的字词，在汉字王国里还有一类字，就是同一个字却有不同的读音，能准确地读出它们吗？ 　　出示课件多音字，读准确。 　　生认读下面的词语。 　　得到几乎 　　跑得快几个 　　师读得真准，我再考考你们的眼力。 　　本单元我们学习了清脆的清，下面这几个字和它长得很像，谁能读一读？我们该怎样记住它们呢？ 　　课件出示形近字晴情青清蜻睛 　　生晴天会出太阳，所以晴是日字旁。 　　生2蜻蜓的蜻要带虫字旁。 　　生3感情是心里发出来的，要用竖心旁。 　　师你们可真是火眼金睛！这些都是形近字，有相同的偏旁，从它们不同的部首可以区分它们不同的含义。 　　当然我们还可以让记忆更有趣一些，就像这样—— 　　课件出示形近字儿歌，请生读。 　　生天气晴，好心情，草木青青，河水清。 　　小蜻蜓，大眼睛，快来这里捉蚊虫。 　　师学习字词，我们不仅要读得准、分得清，还要写得正确、漂亮。 　　本单元的生字你们都会写了吗？ 　　生会写了！ 　　师通过这个单元的学习，我发现我们班的学生有一个字特别容易出错。 　　所以老师也想请你们试一试，和他们比一比，有信心吗？ 　　生有信心！ 　　师好，拿出一号卡纸，快速地写特，特别的特，开始！ 　　生快速书写 　　师注意坐姿——头正、身直、臂开、足安。 　　师现在老师找一个同学上台展示一下，同学们看他写得正确吗？谁愿意上台来？ 　　一生上台幻灯展示，众生评价。 　　师我们写字，不仅要准确，而且还要写得工整漂亮。 　　谁来说说，怎样把特字写漂亮？ 　　生1注意在田字格里的位置。 　　生2写字的时候，要一笔一画，认真书写。 　　生3特是左右结构，写的时候注意左窄右宽。 　　师你们说得都很好，老师也有话要说，注意看这个特字。 　　课件出示特字左边的牛字作为偏旁时，横要变成—— 　　生横要变成提。 　　动画演示牛字旁的横变为提 　　师右边是诗歌的诗的半边，它念寺，寺庙的寺。 　　这个字有三横。 　　汉字的笔画之间和我们人与人之间在相处的时候一样，要学会礼让。 　　三横相遇中间长。 　　动画演示再来看，土字的竖和寸字的竖勾也相遇了，两竖相遇要谦让，错开点儿写才好看。 　　动画演示 　　师之前我们学习过的诗歌的诗，还有即将要学习的等待的待和主持的持，都是这样的结构。 　　同学们如果能注意到老师说的这几点，这些字就能写得工整漂亮。 　　咱们再试着写一遍特字好不好？ 　　生好。 　　生书写，师巡视指导。 　　师一看二写三对照，一个更比一个好。 　　师会认的字、会写的字、多音字、形近字，字词分类记，会让我们的学习更轻松！ 　　三、突出重点内容，强化阅读积累 　　生除了字词，本单元我们还积累了许多精彩的句子，让我们赶快来晒晒自己积累的精彩语句吧！出示课件小脑瓜摆一摆，精彩语句晒一晒。 　　生跟随教师做动作 　　师如果我们来到风景如画的村庄，出示课件村庄美景我们就可以吟诵—— 　　生集体背诵《村景》 　　师