世说新语咏雪课件.《世说新语》两则.pptVIP

　 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之,信然。 　 这个故事出自《世说新语?雅量第六》，今天就让我们一起学习同样选自这本书的两则故事。 导入 　　同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，如孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李……那么同学们对这些故事有多少了解呢？下面我们就来讲讲王戎评李的故事。 　 学习目标 ?? 1、了解古代聪颖机智的少年儿童的故事，学 习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。?? 2、了解刘义庆和《世说新语》。?? 3、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，能借助注解和工具书理解基本内容。??  人教版七年级语文上册 第5课 刘义庆 刘义庆(公元403～444年)，南朝宋文学家，彭城(现江苏苏州市)人，曾任南兖川刺史、加开府 仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜纳文士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。 作者简介 太傅（　　） 　俄而 （　） 雪骤（　　） 　差可拟（　 ）（　 ） 无奕（ ） 　 撒（ ）　 　　 柳絮（ ） fù é zhòu chà nǐ yì sǎ xù 字词检测 1、小组讨论： 根据注释，翻译全文，并简要复述。 合作探究 再次阅读课文，试用现代汉语复述这个故事。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人都聚在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴的说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道 韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫 天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。 谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、 左将军王凝之的妻子。 自主翻译 內集： 儿女： 欣然： 未若： 家庭聚会 子侄辈，指年轻一代 高兴 比不上 把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢？你还有更好的形容雪的比喻吗？ “撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式 不同。写物必须首先求得形似而后 达于神似，形似是基础。 “柳絮因风起”一喻好，因为前者色似而形不似，后者色形皆似且给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。 我们还可以把雪比作鹅毛、比作蒲公英的孩子等等，以及一些咏雪名句，例如韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚，故穿庭 树作飞花”，岑参《白雪歌送武判官归 京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开”等。 拓展延伸 交代咏雪背景： 赞赏谢道韫的 聪明才智 咏雪 课文梳理 人物、事件、环境 一问、两答 叙述咏雪事件： 补述“兄女”身份 布置作业 你还知道哪些关于咏雪的名句呢？ 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ——毛泽东 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白 窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元 课堂引导 同学们，你们要做一个什么样的人呢？ 上文中我们已经学习了《世说新语》中的 《咏雪》，接下来我们再来学习一篇同样选自 《世说新语》的文章—— 《陈太丘与友期》，等同学们结识 了小元方，也许你会默默地告诉自 己：“我要做一个诚信的人！” 陈太丘与友期 学习目标： 1、反复朗读课文，读准字音和语气。 2、疏通全文。积累文言字词。 2、分析元方和友人的形象。 1、比谁最快： 期： 舍去： 不（ ): 非人哉： 去： 引： 顾： 约定 不再等候就走了 通“否”，吗 不是人呀 离开 拉 回头看 君： 尊君： 家君： 您，对他人的尊称 对他人父亲的尊称 对自己父亲的尊称 自主学习 fǒu 2、阅读课文，试用现代汉语复述这个故事。 　　陈太丘和一位朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了朋友却没有到，陈太丘不再等候就离开了。太丘走后，他的朋友才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等你好久都没来，他已经离开了。”客人便发怒道：“真不是人啊！和人家约好出行，却丢下人家而离去。” 元方说：