基础回顾理清教材·夯基固本.PPT

40.列举实例，分析我国区域经济发展的条件和特点 （b） 区域经济发展的条件 * 第5课时　走可持续发展之路 第三篇　发展的选择 2015年社会·思政中考第一轮复习 39.综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展（b） 40.列举实例，分析我国区域经济发展的条件和特点 （b） 基础回顾 理清教材·夯基固本 1．PRED问题的含义：人口(Population)、资源(Resources)、环境(Environment)与发展(Development)问题，简称PRED问题。 2．PRED间的关系：人口、资源、环境与发展这四者之间组成了一个相互作用、相互依赖的整体。 综述人口、资源与环境的关系 其中，人口问题是核心，是关键，因为人口数量的变化，会引发包括资源、环境等方面一系列变化。 发展问题是实质，因为人口、资源、环境问题制约经济发展，正确处理上述关系的目的是为了发展，只有协调好四者关系，才能走可持续发展道路。 基础回顾 理清教材·夯基固本 3．人与自然的关系：人类自从诞生那一天起，就与自然休戚与共。自然影响人类的生产和生活，人类活动反过来也影响着自然。从某种意义上说，人类生存与发展的历史，就是同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。 基础回顾 理清教材·夯基固本 可持续发展 1．背景： 2．含义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 3．要求：可持续发展要求不同国家和地区的人们都有平等的发展机会，人与自然(不能颠倒)和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 4．三个维度：包含生态持续发展， 经济持续发展 社会持续发展， 三个方面缺一不可。 基础回顾 理清教材·夯基固本 社会发展过程中需要兼顾地区之间，代际之间公平性，追求社会公平。 社会持 续发展 经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价。 经济持 续发展 生态环境系统为人类社会提供各种资源，是人类社会发展的自然基础。 生态持 续发展 要　求 维　度 基础回顾 理清教材·夯基固本 5．中国的可持续发展总体战略的提出：中国政府积极响应国际社会的号召，于1994年颁布了《21世纪议程——中国21世纪人口、环境、发展白皮书》，提出了我国的可持续发展总体战略。 6.中国实施可持续发展战略的必要性： ①人类社会认识人口、资源、环境三者关系的历史经验表明，走可持续发展道路是人类社会进步的表现。 ②中国是一个发展中大国，面临着环境保护与经济发展的双重压力，可持续发展是中国的必然选择。 理清教材·夯基固本 知识拓展 1．我国与实施可持续发展战略有关的战略、发展观、意识、国策等。 (1)战略：可持续发展战略；科教兴国战略； (2)发展观：全面、协调、可持续的科学发展观； (3)意识：可持续发展意识、节约意识、环保意识、人均意识、危机意识； (4)国策：节约资源；保护环境；计划生育； (5)原则：实施可持续发展需要遵循的原则；公平性原则；持续性原则；共同性原则； (6)道路：走一条人口、资源与环境相互协调的可持续发展道路。 理清教材·夯基固本 2．实施可持续发展战略公民(包括青少年)怎么办？ (1)树立科学发展观，提高自己的人口、资源、环境意识，并积极向别人宣传； (2)履行节约资源保护环境的义务，如；不使用一次性产品、使用节能电器、垃圾分类处理、植树造林、随手关水电等。 (3)与浪费和破坏资源、破坏环境的行为作斗争。 知识拓展 例题精析 研习真题·突破疑难 联系材料，从人口对资源、环境、发展的影响角度，分析中央改革人口政策的正确性。 _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 在人口、资源、环境、发展的关系中，人口是关键。因为人口数量、结构的变化，会引