八年级数学上册 13.3 等腰三角形 学等腰三角形，莫忘分类讨论素材 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE 学等腰三角形 莫忘分类讨论 分类讨论是一种重要的数学思想方法,解题时若能灵活运用,则可使我们的思维缜密、解答完整.而与等腰三角形有关的某些问题,因图形中一些元素的位置、形状或大小不确定,解答时应充分运用分类讨论的思想,对符合题意的所有情形逐一进行讨论,才能避免漏解或错解.下面举例予以说明. 一、底角或顶角不明确时,需分类讨论 例1 等腰三角形一个角等于,则它的顶角的度数为____. 解析:题中未明确已知角是底角还是顶角,故需分两种情况进行讨论.当已知角为底角时,顶角为;当已知角为顶角时,顶角为.所以它的顶角的度数为或. 二、底边或腰长不明确时,需分类讨论 例2 若等腰三角形