课堂教学评价表(20190427200054).docVIP

... ... 新街小学教师课堂教学评价表 学 校 学科 班级 时间 课 题 执教者 一级指 标权重 二级指 标权重 指标内容 二级指标得分 一级 指标 好 中 一般 得分 5% 依据课程标准、教材要求和学生学习 水平确定教学目标、体现三维目标。 5 4 3 2 教学 设计 20% 5% 5% 教学策略和活动的设计有创意，能关 注学生的学习状况。 教学活动的计划性和组织性严密，思 路清晰 教学方法科学合理，体现出对学生学 5 4 3 2 5 4 3 2 5% 习兴趣和自主探究意识的培养，能给 学生充分的自主学习和思考的时间和 空间。 5 4 3 2 教学 内容 30% 10% 10% 10% 教学内容符合学生发展水平，容量合 理，体现时代感、基础性、生活化。 把握教材编写意图，能突出重点、突 破难点，提供的信息准确有效。 教学内容能当堂巩固，及时反馈、评 价。 把握教材编写意图，能突出重点、突 破难点，提供的信息准确有效。 教学内容能当堂巩固，及时反馈、评 价。 破难点，提供的信息准确有效。 教学内容能当堂巩固，及时反馈、评 价。 表述能力、普通话、板书等教学基本 10 9 8 7 6 5 4 10 9 8 7 6 5 4 10 9 8 7 6 5 4 10% 10 9 8 7 6 5 4 功扎实，仪表端正大方，口头、体态 语言得体，能恰当运用现代教学技术。 教学 10% 课