一次函数的图像和性质(第一课时).docVIP

PAGE / NUMPAGES 八年级《数学》学教案 课题：25.2一次函数的图像和性质（第一课时） 滦南县方各庄中学 执笔 王丽 学习目标： 知识目标：? 1．理解函数图象的概念。 2．经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤。 3．理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。 4．能较熟练作出一次函数的图象。 能力目标： 1．已知解读式作函数的图象，培养学生数形结合的意识和能力。 2．在探究活动中发展学生的合作意识和能力。 情感目标： 1．经历作图过程，归纳总结作函数图象的一般步骤，发展学生的总结概括能力。 2．加强新旧知识的联系，促进学生新的认知结构的建构。 学习重、难点： 学习重点：能熟练地作出一次函数的图象，掌握作函数图像的一般步骤。 学习难点：理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。 预习导航： 1．一次函数的图像是怎样的？ 2．画函数图像时，只需确定几个点？应怎样画？ 学习过程： 一、引入课题 二、动手操作，合作探究 1．函数图像的概念 把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值作为点的横、纵坐标；在直角坐标系中描出对应的点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图像。 2．结合你对定义的理解回答下面两个问题： 问题（1）：在代数式y＝2x中，当x＝1时，y＝____我们可以在坐标系中描出点_______，类似的，你还能描出点________，所有这些点组