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- 2019-04-30 发布于江苏
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识字3 (1课时)
学习目标:1、认识“雾、霜”等13个生字,会写“和、语”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。3、有收集对子和对对子的兴趣。4、开阔视野,加强对大自然的了解,渗透环保意识。
教案重点、难点:学习课文,识记生字
教案过程:一、新课导入:1、创设情境,引出三个难关:我会读,我会认,我会写。2、欣赏,引导学生谈感受,渗透环保意识。3、这节课,我们就要一起到大自然中去认识生字。出示课题:识字3二、认读课文。读准字音。1、听课文范读,边注意生字的字音。2、学生自由读课文,遇到难读的字怎么办?引导学生自己说出读书方法。3、检查生字字音。小老师教读。开火车读。注意纠音。4、比一比,看谁读得又快又准。5、生字去掉拼音认读。三、熟读课文。1、借助图片引出对子歌。2、指名读课文。评议。你能读得更好吗?3、男女生读,老师范读,读边想象出美丽的画面。4、用自己喜欢的方式读书。拍手读,配乐读。四、认识生字。1、师生共同玩字卡游戏。2、四人小组摆字卡,读生字。3、完成识字小武士的第二关。评议。4、学生小组内讨论识字方法。将自己的识字方法介绍给全班同学。5、这些生字里头有没有哪个你以前就认识的呀?(指名说)鼓励在生活中识字。五、写字教案。1、设关卡2、创设情境,重点指导“秀、香、和”三个字中“禾字旁”的
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