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- 2019-04-30 发布于河南
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北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的计算能力。 2.过程与方法:学习整数乘以分数的计算方法,让大家亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3.情感、态度与价值观:使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。 把一张纸的 平均分成2份,每份是这张纸的几分之几? 47 把这4份平均分成2份,涂一涂. 用算式表示: 7 = ÷ 4 7 2 2 47 里有4个 ,平均分成2份,每份是2个 ,是 . 17 17 27 把这4份平均分成3份,怎么分呢? 3份,每份是这张纸的几分之几? 47 把一张纸的 平均分成 每份是 的 47 13 我从图上看出是 4 21 4 21 47 47 13 把 平均分成3份,就相当于求 的 . ÷3 47 = 47 × 13 = 在 里填上得数,在 里填上“”、“”或“=”。 1÷4= 1× = 1÷4 1× 14 = 14 你发现了什么 ? 14 14 在 里填上得数,在 里填上“”、“”或“=”。 10÷5= 10× = 10÷5 10× 15 15 2 2 = 你发现了什么 ? 在 里填上得数,在 里填上“”、“”或“=”。 7÷3= 7× = 7÷3 7× 13 13 73 = 你发现了什么 ? 73 除以一个整数(零除外)等于乘这个整数的倒数。 分数除以整数(0除外),等于乘以这个数的倒数。 6 6 1 3 7 7 2 7 ÷ 2 = × = 除号变乘号 除数变成它的倒数 口算下列各题。 把 米平均分成 2 份,每份是多少米? 努力吧! * *
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