数学北师大版五年级下册不规则物体的体积测量.pptVIP

求不规则物体的体积 新雅新世界实验学校 教师 王廷钦 乌鸦喝水 小组活动： 1、利用水、量杯测量石头体积； 2、操作过程中在本子上记录相关数据计算； 3、小组内说说你们的做法。 450ml 300ml 上升的水的体积=石头的体积 石头的体积是多少? 方法一：放入石头后水的体积－放入石头前水的体积； 方法二：放入石头的水的体积－拿出石头后水的体积； 方法三：把石头放入装满水的杯子后，看水少了的体积； 可以利用上面的方法来测量乒乓球、冰块的体积吗？ 阅读与理解 要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？ 例6：设法求出下面两种物体的体积。 分析与解答 水的体积是 mL。 200 450 梨的体积： 450-200=250（cm³） 水面上升的那部分水 的体积就是梨的体积。 可以用排水法。 水的体积是 mL。 不能改变形状 的梨怎么办呢？ 你有什么收获？ 如果没有量杯，只有长方体容器，石头体积该如何测量呢？ 石头体积=上升的水体积 长方体的体积 在长方体容器放入石头后,水面升高0.2dm,石头的体积是多少? 2dm 1.5dm 1dm 石头体积=上升的水体积 长方体的体积 1 分析：水面上升（ ）厘米 珊瑚石体积=水面上升部分的水体积 1 课堂小结： 本节课你学会了什么？测量不规则物体的体积用什么方法？ 谢 谢