数学北师大版五年级下册changfangtiderenshi.docxVIP

长方体和正方体体积的计算教案 教学内容：人教版教材第40～42页的例题1和例题2，第45页练习七第5～7题） 教学目标 　　1.理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 　　2.能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 　　3.培养学生归纳推理，抽象概括的能力。 　　教学重点 　　长方体和正方体体积的计算方法。 　　教学难点 　　长方体和正方体体积公式的推导。 　　教学用具 　　教具：1立方厘米的立方体24块，1立方分米的立方体1块。 　　学具：1立方厘米的立方体20块。 　　教学过程 　　一、复习准备。 ??? 1、实物引入师：上节课，我们认识了体积和体积单位，你们瞧，今天老师给大家带来棱长为1厘米的小正方体，你知道它的体积是多少呢？师：请看大屏幕，这个正方体的体积是1立方厘米，仔细看，我们把这样的4个正方体拼在一起，摆成一排，摆成了什么形状？体积是多少？课件出示：拿出4个1立方厘米的正方体，把它们拼在一起，摆成一排。学生操作。 师：你是怎样知道的？师：因为这个长方体由 4个 1立方厘米的正方体拼成，所以它的体积是 4立方厘米。课件出示：4立方厘米师：如果再拼上一个1立方厘米的正方体，它的体积又是多少呢？师：再拼上一个1立方厘米的正方体，这个长方体就含有5个1立方厘米的正方体，它的体积就是5立方厘米。? 2、揭示课题师：可见要计量一个物体的体积，就要