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- 2019-07-04 发布于河南
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《不规则物体的体积》教学设计
运用具体方法来求不规则物体的体积。
教学难点
利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题。
教学准备
一个西红柿一个量杯一块橡皮泥。
教学过程
一、复习导入、揭示课题
1、复习长方体、正方体的体积计算方法。
2、正方体和长方体都是规则的立体图形我们能够球它的体积生活中有
很多物体像西红柿土豆苹果鸡蛋等都是不规则物体
3、揭示课题不规则物体的体积又该如何计算呢这节课我们就一同探索
这个问题。板书求不规则物体的体积。
二、合作交流探求新知
1.出示教材教学例题。
1出示一块橡皮泥。
提问:你能求出它的体积吗?
学生思考
①把橡皮泥捏成长方体量出它的长、宽、高就能计算出它的体积。
②把橡皮泥捏成正方体量出它的棱长同样能计算出它的体积。
小结:同学们真聪明我们把橡皮泥改变它的形状变成长方体但体积没有
变量出长宽高就可以求出它们的体积了。
2出示一个西红柿。
提问:你能求出这个西红柿的体积吗?
学生讨论说方法①捣成泥后像橡皮泥那样求体积
②把它榨成汁来求体积
③把它扔到水里求体积。
评议认为第三种方法比较方便也能准确地计算出结果。
3分组实验给每一个小组一个量杯一个西红柿一桶水请大家动
手实验把实验的步骤记录下来
4汇报实验过程
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