课件：生物八年级下册生物的进化课件.ppt

（三）、胚胎学的证据 2.证明 七种脊椎动物和人早期胚胎相似 说明高等脊椎动物是从某些古代的低等动物进化而来的 在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。这不仅证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 英国的博物学家——达尔文 自然选择学说 想一想 现代的长颈鹿为什么会有这么长的颈？ 一、生物进化的证据 化石证据 胚胎学证据 解剖学证据 1. 特点(1) 胚胎发育都是从一 个受精卵开始 说明高等生物起源于单细胞生物(2) 早期出现尾 说明人是从有尾动物进化而来。 (3)早期出现鳃裂 说明共同的祖先是生活于水中。 七种脊椎动物和人的胚胎发育的比较 图中的胚胎有何特点？ 鱼　蝾螈 龟　 鸡 　猪　 牛　兔　 人 同源器官：是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能 不同的器官。 如何解释同源器官的存在？ 它们都是由共同的原始祖先进化而来的，但由于它们生活在不同的环境中形成了适应不同环境的形态和功能。 1、人的上肢骨是由肱骨、桡骨、尺骨、 腕骨、掌骨、指骨组成。 3、脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨的结构组成和排列方式，以及生长的部位是相似的，而它们的形态和功能是有差异的； 1、人的上肢骨由哪些骨组成？ 3、以人的上肢骨为据，其他脊椎动物与人相比有什么相似之处和差异？ 回主页 下一页 回上页 生物的演化 3、化石在地质层中的分布规律 1、在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等； 在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。 2、证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 3、生物进化的顺序：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 生 物 进 化 的 历 程 表 　　拉达尔文通过几十年的观察分析，在1859年出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。 　　1、达尔文自然选择学说的内容有四方面：　　（１）、过度繁殖；　　（２）、生存斗争；　　（３）、遗传变异；　　（４）、适者生存。 过度繁殖 遗传和变异 生存斗争 适者生存 内容 过度繁殖：　　各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。 生存斗争：　　生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗争！ 遗传变异：　　生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！ 　　生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！ 变异具有不定向性 　 适者生存： 适应环境的个体生存下来,不适应环境的个体被淘汰。 长颈鹿的始祖 现代长颈鹿 优胜劣汰的“选择” 长颈鹿始祖 颈、腿较短 颈、腿较长 被淘汰 被保留 颈、腿较短 颈、腿较长 被保留 现代长颈鹿 变异是不定向 个体差异 适者生存，不适者淘汰 适应环境新类型 内因 动力 生存斗争 逐代遗传积累 内因 长颈鹿祖先发生变异 个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的 长颈长前肢生存 逐代选择 现代长颈鹿 缺乏青草的环境下 自然选择 实例 生物进化过程 自 然 选 择 过 度 繁 殖 生 存 斗 争 遗 传 变 异 适 者 生 存 四个要点间的关系： 基本条件 手段、动力、途径 生物进化内因 （外因） 必然结果 核心内容 意义： 能科学地解释生物的进化、生物的多样性和适应性。 自然选择的概念： 在生存斗争中，“适者生存，不适者被淘汰”的过程。 竹节虫 枯叶蝶 你能找到我吗？ 你能看出蛙在哪里吗？ 夏天的雷鸟 冬天的雷鸟 你敢惹我吗？ 黄蜂 桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因 浅色的桦尺蠖怎么变成了深色呢？ 你能解释吗？ 在农业上，一种农药用久以后，就会失效即害虫就会产生抗药性。这是为什么？ 对此你有何想法？ 桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因 19世纪，树林里的一群尺蛾中，大部分 体色是浅色的，只有几只是黑色的。 1850年前后，事情发生了变化。随着工 业的发展，树林周围新建的工厂越来越多， 工厂冒出的滚滚黑烟，染黑了树干。到1900 年，黑色尺蛾的数量远远超过了浅色尺蛾。 情 景 展 现 1、在1850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于 黑色尺蛾？ 2、到了1900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远 多于浅色尺蛾？ 3、今天这片树林周围的工厂污染减少了，请预 测不同体色尺蛾的数量变化情况。 4、根据自然选择理论，不适应环境者将淘汰， 也就是在1900年时，应当只剩下黑色尺蛾。可是 浅色尺蛾仍生活在树林中，只是数量减