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- 2019-05-18 发布于河南
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分数乘法（一）第一课时 教学设计
营口市鲅鱼圈区红旗小学 张楠
一、教材内容分析：
分数乘法（一）是分数乘法这一单元中的首节内容，这部分内容，是在学生已学的整数乘法的意义和分数加法的计算方法的基础上进行的，这节主要学习求几个相同分数的和，在计算过程中将分数乘法与整数乘法有机地联系起来，让学生探索并理解分数乘整数的意义，探索并掌握分数乘整数的计算方法，学好了这部分内容，又为后面分数乘法（二）和分数乘法（三）奠定了基础。
二、教学目标：
1、结合具体情境在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。
2、探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。
3、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
重点：引导学生探索并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。
难点：探索分数乘整数的计算方法，理解分数乘整数的意义。
三、学习者特征分析：
这节课是学生在已经掌握了整数乘法的意义和分数加法的计算方法的基础上进行的，主要学习求几个相同分数的和，在计算过程中将分数乘法与整数乘法有机地联系起来，让学生探索并理解分数乘整数的意义。
四、教学策略选择与设计：
运用知识迁移的教学思想，把本课的内容和整数乘法的意义联系起来理解。要让学生从多角度理解分数乘法的意义，采用知识联想法、引导法、小组讨论法等多种方法进行教学。
五、教学环境及资源准备：
在教学过程中，为支持教师教，我将PPT与教材
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