我对谁负责-谁对我负责wxt分析.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 途中，有一个人忽然停了下来。 他心想：这个十字架实在是太沉重了， 就这样背着它，得走到何年何月啊？！ 于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。他真的这么做了，开始砍十字架。于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。 为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将 十字架再砍掉一大块。他又开始砍了……这样 一来，他一下子感到轻松了许多 于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没有路。 他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架 搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑 他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍 掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑。 于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。 人教版九年级第一课第一框 椒山初中 文旭涛 自学目标一 1、什么是责任？ 2、责任是如何产生的？ 3、来源有哪些？ 课本P4--8 1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元，还给了父亲。 这个男孩就是日后成为美国总统的 （1）少年里根应该赔钱给邻居吗？ （2）里根的爸爸该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成里根爸爸的决定吗？ 应该。因为做错了事，就该学会为自己的行为负责。 应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像要求严厉了一些，但旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 责任有两层含义： 责任是一个人应当做的事情 责任是一个人不应该做某些事情 1、什么是责任？ 责任：是一个人应当做的事情或 不应该做某些事情。 对责任正确的认识是 ①责任是一个人应当做的事情。 ②法律规定的责任是应尽的义务。 ③责任是一个人不应当做某些事情。 ④责任也是一项权利。 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C 2010年8月7日，甘肃舟曲县发生特大泥石流灾害，舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地，人民生命、财产损失惨重。灾害发生后，政府启动救灾应急机制，各部门迅速投入到救灾工作中，社会各界也踊跃捐款捐物。 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 领导：担任协调指挥 战士：寻找被困人员 医生：救治伤员 司机：运送救灾物质 捐出零花钱 社会组织：号召抗洪救灾 责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 作为学生，我们的主要任务是学习，这种责任来自（ ） ①老师和家长的命令 ②法律的规定 ③公民身份 ④分配的任务 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ C 　　责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？ 　　随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 子 女 学 生 朋 友 陌 生 人 普通公民 社会成员 2、身份（角色）不同，责任不同 孝敬父母 遵守学校的纪律 忠诚、互助、互谅 扶危济困 “位卑未敢忘忧国” 维护正义、热爱和平、保护环境…… 作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任……这说明（ ） A、在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 B、对于责任：我承担，我无悔 C、在社会生活中，每一种角色都意味着一种责任 D、要学会对自己负责，自觉承担责任 C 自学目标二 4、谁对我负责？ 5、自己对自己负责任的表现有哪些？ 6、