数学北师大版五年级下册分数乘法二2.docVIP

靖远县北滩镇教育管理中心数学高效课堂“136”模式导学案 年 级 五年级 学 科 数学 教 师 拓万丽 课 型 新授课 课 题 分数乘法（二） 课 时 第二课时 学习目标 使学生进一步理解分数乘法的意义，并能正确计算。 2、结合具体情境，进一步探索并理解整数乘分数的意义，并能正确计算。 重点难点 掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的特点和解题方法。 关键问题 进一步探索并理解整数乘分数的意义。 学习方法 合作、探究、讨论 学习准备 导学单、课件 导 学 过 程 学习步骤 创设情境 教师导学行为 期望学生行为 创设情境 引入主题 问题导入 自学评价单反馈与展示。 2. ppt。 学生的自学到位、展示精彩、节省时间。 自主学习 创设问题情境 提出问题 × 15 让学生自己 思考应该如何解决。理解整数乘分数的意义。 想一想，算一算 合作探究 群心互动 合作探究， 学习新知； ×36 ×3 14× 25× 学生讨论总结分数乘法法则。 展示交流 创设展示情境 教师针对重点做精讲强调。 学生积极参与发言 练习检测 练习反馈， 巩固新知 1.指导。 评价。 激励。 正确解答 拓展延伸 创设拓展学习