二级心理咨询师考试测验技能串讲详解课件.pptVIP

精神病性剖面图 双峰剖面图 量表6（Pa偏执）和量表8（Sc精神分裂）的分数大于等于60，并且有一个高于量表7（Pt精神衰弱）5T 边缘性剖面图 绝大多数量表大于65分，F量表分数极度升高 假阴性剖面图 所有低于65分，6个以上量表低于56分，L、K量表分述高于F，K高于60分，比F高5T MMPI的解释需要掌握包括： 1 各个分量表的含义 2 两点编码法 3 剖面图解释法 Q L F K Fb TRIN VRIN ICH Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc ma Si 45 47 80 45 58 50 47 52 79 70 64 55 48 59 50 58 54 72 多选：68、该求助者的编码类型属于（ ）。 （A）10／01 （B）突出编码 （C）12／21 （D）非突出编码 多选：69、效度量表结果表明该求助者（ ）。 （A）有症状夸大倾向 （B）不加区别地对测验项目给予肯定回答 （C）370题以后项目的回答有效 （D）不加区别地对测验项目给予否定回答 单选：70、该求助者临床量表剖面图属于（ ）。 （A）症状夸大模式 （B）神经症模式 （C）自我防御模式 （D）精神病模式 多选：71、MMPI-2各量表可分为（ ）。 （A）基础量表（B）临床量表（C）内容量表（D）附加量表 BC AC B ACD SCL-90解释 二级解释标准： 总分的意义： 1）反映病情严重程度； 2）反映病情演变 评估疗效：大于等于50%显效，大于等于25%有效 减分率=（治疗前分数-治疗后分数）/治疗前分数 如果是0~4的5级评分，总分70，筛选阳性 第一部分 关于新接触的量表 量表 版本 适用 范围 测验 记分 评分标准及解释 相关 知识 注意 事项 HAMD HAMA × BPRS BRMS × CBCL × × × × 他评、评估严重程度 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 站长素材 SC.CHINAZ.COM 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 二级测验技能学习指导 评估咨询效果 心理咨询（及巩固）：解决问题 目标（方案） 会谈（技术＋疗法） 评估 结束咨询 心理诊断：发现、确定问题 初诊接待、资料收集、初步诊断、 鉴别诊断及原因分析 建立咨询关系 评估症状存在性及严重程度 心理测验：工具 只有评估，一般没有诊断的功能 1 心理测验在咨询中的地位？ 工具（注意参考性而不是决定性） 2 心理测验所能发挥的作用，一般在什么时候进行应用？ 宏观作用：评估严重程度（MMPI和韦氏能够诊断) 具体作用：1）评估症状存在及严重程度（诊断时用） 2）评估咨询效果（咨询后用） 3 抱着什么样的心态学习心理测验？ 学以致用 知识架构 心理测验技能 心理行为问题评估 HAMD（抑郁） HAMA（焦虑） BPRS（精神病） BRMS（躁狂） 特殊心理评估实施 WISC-R（韦氏儿童智力） CBCL（儿童行为） MMPI-2（人格） 测量结果解释 WAIS-RC（中国韦氏成人智力） MMPI（人格） SCL-90（生理症状和心理症状） 该图中需要掌握：1 字母缩写所代表的量表 2 每个量表针对的评估对象 本章学习指导提纲 第一部分 新接触的量表（他评