数学北师大版五年级下册分数王国与小数王国（二）.docVIP

学习年级 五年级 学科 数学 主题 “分数王国”与“小数王国”（二） 教师 周艳丽 课型 新授课 课时 2课时 日期 学习目标 知识与技能目标：理解并掌握分数化小数的方法，能熟练、正确地把分数化成小数。情感态度与价值观：在用已有经验进行比较的过程中，体验解决问题策略的多样化和自主解决问题的快乐。过程与方法：自主探索，小组合作 重点难点 ???能熟练掌握分数化成小数，小数化成分数的方法。 关键问题 分数化成小数，小数化成分数的方法。 学习方法 合作、探究、讨论 学习准备 导学单、课件 导学过程设计 学习步骤 创设情境 教师导学行为 期望学生行为 创设情境 引入主题 趣味导入 1、出示课件或设疑，讲解让学生根据问题思考解决方法。 2、激励，引入主题。 1、学生认真观察、倾听。 2、融入情境。 自主学习 创设问题情境 1、根据问题进行自主学习。 2、巡视学生学习活动的情境。 1、学生能够独立思考，将自己不懂的问题梳理出来。 2、反馈自己的质疑。 合作探究 创设合作学习情境 1、出示合学评价单 2、随机抓住学生生成的问题，将学生的思维引向深度。 3、引导学生适时补充、质疑、提出不同的见解并记录。 1、在组内由组长组织进行讨论，记录。 2、积极参与讨论，发表不同见解。 展示交流 创设展示情境 1、组织学生以小组为单位进行展示。 2、倾听、组织学生进行评价，补充，形成多元评价。 3