数学北师大版五年级下册分数乘法练习课导学单.docxVIP

分数乘法练习课导学单 对于分数乘法板块，我的困难是什么？ 一、学会用数学结合巩固理解分数的意义 eq \o\ac(○,1)表示： （1）、6× eq \f(1,2) 画图： eq\f(1,3) eq \o\ac(○,2)表示： 画图： （2）、 （3） eq \f(3,5) × eq \f(1,3) ＝ eq \f(( ),( )) × eq \f(( ),( )) ＝ eq \f(( ),( )) 二、学会画图来解决分数应用题 春游知多少 这次春游，小明想知道我们五年级去了多少人，他就去问林老师，林老师这样告诉他的： 四年级去了160人，五年级去的人数比四年级的人数多四分之一，你知道五年级去了多少人吗？ 画图分析： 小明又好奇一年级的小朋友去了多少人，他又去问林老师，林老师还是没直接告诉他： 全校去了1200人，三年级去的人数是全校人数的 eq \f(3,5) ,一年级去春游的人数是三年级的 eq \f(1,3) ，你知道一年级去了多少人吗？ 画图分析： 方法一： 方法二： 这次春游学校准备了糖果奖励给听话的班级。最听话的班级林老师准备给他们总共糖果的 eq