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- 2019-07-04 发布于河南
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金村教学区2017年上半年五年级数学学案
课题
《折纸》
学案次数
1
学校
年级(班)
五年级
小组
姓 名
温故互查:
口答,并举例说明:
同分母分数加减法的计算方法是什么?
什么是通分?
自学感悟:
根据教材第2页“折纸”中的教学情景,你能提出什么数学问题?
合作探究:
异分母分数相加减的计算方法。
巩固练习:
1、先通分,再比较大小。
2/5和3/4 5/8 和 2/5 3/10和7/15
2、计算
5/7-3/7= 3/8+3/5= 1/6+1/4= 5/9-4/9=
3、解方程
x+2/3=3/4 7/8-x=5/12
2/5- x=7/20 1/4+x=1/3
拓展延伸:
某修路队修一条路,第一天修了全长的1/3,第二天修了全长的1/4.你能够提出哪些数学问题?并解答出来。
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