数学北师大版五年级下册倒数说课稿.docxVIP

北师大版五年级数学下册《倒数》说课稿 　一、教材结构与内容简析 　　本节内容在全书及章节的地位：倒数是北师大版五年级下册第31页，这部分内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。倒数主要是为后面学习分数除法做准备的，因为一个数除以一个分数的计算方法是归结为乘上这个分数的倒数。所以说倒数的认识是小学数学重要的内容之一。 　　数学思想方法分析：作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，因此本节课在教学中力图向学生展示尝试观察、归纳、类推、联想等数学思想方法。 　　教学目标： 　　根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，我制定如下教学目标： 　　1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动，理解倒数的意义。 　　2、让学生经历提出问题、探索问题、应用知识的过程，自主总结出求倒数的方法。 　　3、通过合作活动培养学生学会与人合作，愿与人交流的习惯。 　　教学重难点： 　　本着课程标准，在吃透教材基础上，我觉得首先必须掌握倒数的意义与求法，其次1、0的倒数，小数、带分数倒数的求法，所以我认为倒数的意义及其倒数的求法是教学的重点。倒数的意义，这里要强调倒数是对两个数来说的，它们是相互依存的，不能孤立地说某一个数是倒数。所以我认为正确理解倒数的意义是教学的难点。教学的关键就是教会学生克服难点，办法是结合课本中的例子说明，然后可以让学生