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主 题 教 案 大班三月份主题 《各种各样的人》 主题《各种各样的人》开题信 现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会，如果我们有心观察就会发现，我们的孩子虽然年龄虽小，但是对各种不同职业的工作已经充满了好奇之心，他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色。的确，我们的孩子需要从小获得关于工作的概念，能够尊重工作并热爱工作，懂得从工作中获得乐趣。这是他们成长为社会的人必须要积累的学习经验。 这个月我们将和孩子一起学习“不同种类的人”这个课程单元。我们希望让孩子了解各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源，尊重并感谢各行各业工作的人。通过认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系，从而让幼儿在主题中了解人有哪些肤色？并在生活中体验有哪些人在社会上需要帮助，培养幼儿的爱心。使幼儿对自身的身体健康等等进行一些了解。 请您配合： 1让孩子了解各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。 2、让孩子了解自己家中的人做什么职业.通过认识各行各业的人，了解不同职业的差异。 3、为幼儿准备一些动物的书籍、图片 带回幼儿园与其他幼儿分享。 非常感谢您对我们教学的支持、配合！ 大 班 网络图： 多元文化：认识世 界各地的人 主题活动一览表 问题 主要 领域 活动名称 活动 类型 评价方向 配套课件 幼儿用 书搭配 环境创设参考 问题一：生活在世界上的人有哪些不同？ what is the differences of the worlds people live ? 科学语言 你见过哪些肤色的人 资料搜集与分享活动 1、情感：了解不同国家的生活习俗与文化特色。2、认知：知道世界上有不同肤色的人，了解四种主要肤色人种的外貌特征。3、能力：知道自己是黄皮肤、黑头发、黑眼睛的中国人。 课件《你见过哪些肤色的人》 亲子活动单P1《涂一涂》 美工区：绘画不同种类的人。 益智区：找一找（给不同肤色的娃娃找五官和衣服。） 科学社会 地球上的人是怎样生活的 讨论活动 1、情感：培养幼儿互相尊重、平等、友好交往的情感。2、认知：初步了解世界各国的风土人情、风俗习惯及语言文化。3、能力：让幼儿学会看地图。 课件《地球上的人是怎么样生活的》 亲子作业P2《说一说，涂一涂》 美工区：请孩子们选择自己喜欢的国家进行“各国风情小区”合作画. 语言区：讲述各国的不同习俗并认识各国的字词。 艺术 科学 美丽的国旗 艺术活动 1、情感：认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征能用语言完整地描述国旗的特征。能正确的说出国旗。What the customs of different nations ? 社会 科学 不同民族的人 讨论活动 1、情感：了解不同民族的生活习俗与文化特色。2、认知：让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。组织添色游戏“为民族娃娃穿花衣”反复感受，了解歌曲性质1、情感：让幼儿感受进行曲激昂的风格特点。2、认知：让幼儿理解乐曲所表达的情境和情绪，并能进行表演。3、能力：让幼儿了解西班牙国家的文化特色。 自制幻灯片《西班牙斗牛士》、 音乐《西班牙斗牛士》、课件《世界名曲选段欣赏》 可提供广告纸或地垫供幼儿绘画牛头进行表演，也可将幼儿作品展示于展览区供幼儿欣赏。 问题三：帮助我们的人有哪些？ What people can help us? 语言社会 帮助我们的人 体验活动 1、情感：让幼儿懂得尊重并感谢帮助过我们的人。2、认知：让幼儿了解环卫工人、餐厅服务员、医生、帮助我们的人，以及了解他们的职业特点及工作环境。3、能力：通过运用不同的手段来再现四种帮助我们人的职业有：环卫工人、餐厅服务员、医生、交警，培养幼儿的表现力和创造力。 ? flash《帮助过我们的人》 亲子作业单P5《长大后我要干什么》 将教室各区角布置成“医院”“餐厅”“小教室”“表演台”等，幼儿实际进行角色表演游戏。 艺术 社会 小海军 音乐活动 1、情感：积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受能根据歌词创编“小海军”的不同动作。1、礼仪教育：锻炼幼儿大胆地使用礼貌交往用语，提高交往能力。2、安全教育：在与他人交往时发生了冲突，引导幼儿用商量的手段解决纠纷，不要动手打人。3