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文章层次 背景: 友人不至,太丘舍去 过程: 友人发怒,元方对答 结果: 友人惭引,元方不顾 1.这篇短文讲了一个什么小故事吗? 2、有理有据分析人物性格 课文主要描写了哪两个人?各有什 么性格特点? 友人:与人相约却迟到;迟到后当着别人的儿子责骂别人 —无信无礼 元方:他的回答——聪颖机智 3、元方“入门不顾”是否失礼? 是失礼。 ①友人既已认错,就应原谅他,做人应当宽容,而元方“入门不顾”,弄得客人很尴尬。 ②友人毕竟是长辈,对长辈应当有礼貌。 不失礼。 ①对一个七岁的孩子不应如此求全责备 ②这样做毕竟是为了维护父亲的尊严。 考一考 辨别下列词于哪些属于敬词,哪些属 于谦词? ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 敬词: 谦词: ③④⑥⑦⑨ ①②⑤⑧ 拓展阅读下面的短文,说说大意。 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。 (《世说新语》) * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 《世说新语》两则刘义庆 学习目标 1.了解作者及作品。 2. 能够借助注释和工具书理解课文内容,积累常见文言词语。 3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 《世说新语》是南朝刘义庆编撰的,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。全书共 8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 作品简介 咏雪 一、读准字音 谢太傅(fù) 雪骤(zhòu) 柳絮(xù) 差(chā)可拟(nǐ) 二、读准节奏 咏雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑乐。即/公大兄无奕女,左将军王凝之/妻也。 三、读通文意 1、结合课下注释疏通文意,圈出不懂之处。 2、小组讨论交流,解决自己未能解决的问题。 3、班内讨论交流,解决小组未能解决的问题。 解释画线的字词 1、寒雪日内集 2、与儿女 讲论文义 3、俄而雪骤 4、公欣然曰 5、撒盐空中差可拟 6、未若柳絮因风起 将这三个诗句译成现代语 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 这纷纷扬扬的白雪像什么呢? 跟把盐撒在空中差不多可以相比。 比不上柳絮凭借风满天飞舞。 译文 一个寒冷的雪天,谢太傅举行家庭聚会,跟子侄辈的人谈论诗文。一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多 大体可以相比。”哥哥的女儿谢道韫说:“不如(比作)柳絮凭借风满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 四、读得有味 1、文中的这一家人是在一种什么样的氛围下聚会的?从哪里看出来? 温馨、愉快且文化气息浓厚 具体词语: 内集,欣然,大笑 谢宅寒日论文义 群子赏雪拟佳句 2、“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?可能没有标准答案,请各抒己见 一般认为“柳絮因风起”更好。因此 “咏絮才”成为典故,谢道韫被称为才女。 但“撒盐空中”在某一种情况下更合适 ——雪成“霰”(xiàn)时。 柳絮因风起 形 神 文化内蕴 飞扬之态 轻盈之雅 韵 道韫“未若柳絮因风起”:运用比喻,片片雪花在 空中飘飞,与柳絮在风中飞舞的形态非常相似,飘 飘洒洒,纷纷扬扬,突出了雪的洁白、轻盈。而柳 絮还给人以春天来临般的感觉。所以,这一 比喻不但形象、生动,而且意蕴更加深刻。 胡儿“撒盐空中差可拟”:这句比喻,重在写实, 追求形似,但缺乏美感,缺乏意蕴。 孰优孰劣无定论 3、 你觉得谢太傅更欣赏谁的诗?作者欣赏谁的诗?从哪儿可以看出来? 公大笑乐。 以人物的的表现代替人物之评价,给读者以思考,含蓄、隽永。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 思路点拨:作者也未表态,却在文章最后补充 交代了道韫的身份,有何用意? 这是一个有力的暗示,表明作者赞赏 韫有才气。 其实更有妙语也 4、含蓄、蕴藉的文字需要我们仔细品味,那么从“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”两句诗中,你能品味出人物的什么特点? 谢朗:不假思索、心中无底 谢道韫:
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