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- 2019-07-16 发布于四川
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方程的实际应用
课题
3.4.4方程的实际应用
课型
新授课
课时
第一课时
备课教师
教
学
目
标
知识目标
能正确地求解一元一次方程并判断解的合理性。
数学思想
体会在数学建模中感受数学的应用价值
解决问题
掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧
情感态度
认真倾听他人发言的习惯,感受与同伴交流的乐趣
重点难点
将实际问题转化为数学问题,通过列方程解决实际问题
学情分析
学法
指导
自主、合作、探究
教具
通案
个案
学生自学
学生在《自学指南》的指导下,课前自学教材有关内容,试做自学测评。
二、 合作探究
1、组内交流自学成果,并提出问题。
2
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