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员工招聘课程设计总结(共7篇) 　　《员工招聘》课程设计教学大纲　　课程设计名称：员工招聘课程设计课程代码：　　课程设计模式：目标模式、情景模式学时：1周学分：1学分　　适用专业：人力资源管理一、课程设计的目的和任务　　本课程将系统地讲授关于招聘的各种理论、方法和原理，然后再到人力资　　源管理实验室中模拟现实的就业招聘现场，同学们在模拟的招聘环境中进行多种企业应聘，老师也将在课程中展示和模仿多种招聘方法和流程，帮助同学熟悉和掌握各种应聘技巧，树立自信，最终提升就业能力。　　二、课程设计的基本要求　　1、提高学生的综合能力，包括沟通能力、发现问题的能力、判断能力以及合作精神。　　2、加强学生对员工招聘的现场准备能力、实施能力和文书书写能力。实验过程中所提交的实验文书：模拟招聘过程中，需要提交大量文书，例如各种简历、无领导小组讨论案例以及心理学测评案例。这些文书直接反映。3、加强学生思考和总结的能力。　　三、课程设计的内容　　2.课程设计成绩考核办法：　　为保证该课程教学活动正常有效地开展，保证教学质量，课程设计要进行多种形式的研讨活动，加强教学环节中的信息交流，便于对教学环节进行实时监控，随时发现问题，解决问题。课程实践成绩考核按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。根据学生在课程实践中的表现：出勤、学习态度、实践操作水平；学习成果：项目完成水平、书面报告质量；答辩成绩三个方面进行综合评定。　　四、说明　　1.先修课或同修课：员工招聘2.课程设计所需设备：电脑，投影仪3.教材与教参：　　教材：《招聘与配置》，姚裕群，刘家珉，原喜泽主编，东北　　财经大学出版社，XX年8月　　教参：　　［1］《人力资源全案》第二版马克斯·梅斯默编著，方颖、贾秋萍译　　出版社：机械工业出版社出版时间：XX年10月　　员　　工　　招　　聘　　课　　程　　设　　计　　论　　文　　摘要：　　随着人力资源所形成的人力资源所凝聚的核心竞争力的根本所在，企业的拥有合适的人才成了增强企业核心竞争力的重中之重。员工招聘时企业对人才的信息收集，甄选到录用的过程。是人力资源管理的第一步，聘用到合适本企业的人员可以为企业创造价值，没有找、　　招到人才或小材大用都会给企业带来一定的损失。在什么地方用什么方式招聘到合适的人才，如何判断人才，如何留住人才，这些都是一直困扰着企业的问题。正是员工价值观与企业文化的不相匹配，成了许多虽然高薪却仍然留不住人才的真正原因。作为人力资源管理的第一步，招聘工作显得尤为重要，是人力资源管理中的不可或缺的环节之一。信息的发达、科技手段的运用、人才市场的活跃给企业招聘活动的开展提供了方便，但同时也增加了难度，再加上地区间经济、教育、文化等方面发展的不平衡和招聘工作本身的复杂性，企业特别是中小城市企业的员工招聘面临着很大的困境。本文××机械制造企业为研究对象，以员工招聘理论为指导，对公司的招聘工作进行了梳理与分析，找出存在的问题，然后综合考虑外部环境和企业自身的发展状况，形成一个规范的可操作的招聘实施方案。　　关键词：信息收集、企业文化、招聘方案　　1公司简介　　2员工招聘　　员工招聘的意义　　员工招聘的原则　　3招聘计划　　明确人力资源需求　　估算相关成本　　信息分析　　挑选招聘人员　　确定招聘的范围和渠道　　岗位说明书　　4员工筛选　　应聘人员登记表　　销售人员胜任力模型　　初试阶段　　复试阶段　　5员工录用　　选拔方式　　面试官的标准　　录用面试题　　6招聘评估　　招聘成本　　录用人员的质量分析　　招聘却道的有效性分析　　1公司简介　　××机械制造企业是地处中西部的一家中型制造企业，主要集设计、生产、销售大型、中型建筑设备以及各种生产流水线设备。目前公司在陕西境内，占地10000余亩。现有员工1200余人。公司产品在市场上有一定占有率，年销售额XX万左右。近年来，随着东岸沿海　　人工成本以及各种因素的影响，制造业开始由东南沿海向内陆中西部转移，而国家政策方面，西部大开发战略给制造业的发展提供更多的机遇与挑战。企业想在市场上有所作为，扩大市场占有率，提高品牌知名度是重要内容。因此，根据企业在今年的组织目标与战略规划，结合企业自身情况，企业在人力资源上需要有所作为，对此人力资源部做出了本年度人力资源规划，以确保为目标的实现提供人力资源的保证。　　2员工招聘　　员工招聘(来自:写论文网:)的意义　　演的角色是构建潜在的新员工供给来源，因此，人力资源可以被界定为：企业以发现和吸引潜在雇员为主要目的而采取的任何做法和活动。人力资源招聘实际上在人力资源规划和我们后面所讲到的人力资源的选拔之间架起一座桥梁。　　企业招聘的原则