数学北师大版五年级下册立体图形与平面图形的初步认识.docxVIP

立体图形与平面图形的初步认识教学设计 系别 数学系 年级 六年级 学科 数学 讲课人 张家彪 授课时间 2017年5月15日 教材 义务教育课程标准人教版五年级下册 课题 3.1.1立体图形与平面图形的初步认识 一、教学目标 知识技能 1、初步认识立体图形与平面图形的概念。 2、用折纸等方法画出轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形.3、通过观察实例,认识图形的平移与旋转,能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°.4、欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案. 5、能从一组图形中辨认出从不同方向看立体图形得到的平面图形。 数学思考 体验立体图形与平面图形之间的相互转化，从而初步建立空间观念，发展几何直觉。 解决问题 1、能从具体事物中抽象出几何图形，并用几何图形描述一些现实中的物体。 2、能大致画出“从不同方向看立体图形”得到的平面图形。（尺寸不做严格要求，形状正确，大小大致相当即可）。 情感态度 形成主动探究的意识，丰富学生数学活动的成功体验，培养学生动手操作能力，激发学生对几何图形的好奇心，发展学生的审美情趣，提高学习兴趣，并把数学知识应用到实际生活中来。 二、重点难点及其突破措施 重点 认识立体图形。 探索立体图形的“三视图”。 强化措施 举出生活大量的学生所熟悉的立体图形。 利用实物，指导学生将从不同方向观察立体图形。 难点 “三视图