数学北师大版五年级下册立体图形的表面积和体积的整理复习.docVIP

五下： 立体图形的表面积和体积的整理复习 黄宅二小 张肖华 教学目标： 1. 经历对立体图形知识的系统化整理，加深对立体图形的形体特征的认识，分清表面积和体积的概念，能熟练地掌握形体的表面积和体积（容积）的计算，解决一些实际问题。 2. 通过学生观察想象、讨论探索、合作交流，丰富对现实形体的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维；培养学生知识的自我总结能力。 3. 初步学会用形体知识提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生应用意识、实践能力与创新精神。　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。 教学准备：课件一套、作业纸一份 教学流程： 一．激活知识：点——线——面——体 师：今天我们来上一堂数学课，比一比看谁最有数学眼光？ 1、课件出示——点。 师：看到了什么？（预计：点；圆；顶点；……） 2、课件出示——两条棱。 师：想到了什么？（预计：线段；边；棱；……） 3、课件出示——三条棱 师：如果从后面的方向，再引出一条线段，你能想到什么？（预计：三条棱；一个长方体；……）随机课件出示一个长方体 4、课件出示——假如这三条棱变一样长 师：这样你又会想到什么呢？（预计：一个正方体……）