三角形的高中线与角平分线 导学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES ＄11.1.2三角形的高、中线与角平分线 导学案 备课时间 201（ 3 ）年（ 8 ）月（ 19 ）日 星期（ 一 ） 学习时间 201（ ）年（ ）月（ ）日 星期（ ） 学习目标 1、了解三角形的高、中线、角平分线等有关概念。 2、掌握任意三角形的高、中线、角平分线的画法，通过观察认识到三角形的三条高、三条中线、三条角平分线分别交于一点。 3、提高学生动手操作及解决问题的能力。 学习重点 三角形的高、中线、角平分线概念的简单运用及它们的几何语言表达。 学习难点 钝角三角形的高的画法。 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 学习活动 垂足之间的线段叫做三角形的高。 ◆画三角形的高 ①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 ◆三角形的三条高所在的直线交于一点，角三角形的垂心 （2）三角形的中线： 连接三角形的顶点和对边中点的线段叫三角形的中线 ◆三角形的中线交于一点，叫三角形的重心 （3）三角形的角平分线： 在三角形中，一个内角的平分线和对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫三角形的角平分线。 ◆三角形的三条角平分线交于一点，角三角形的内心。 （4）三角形的高、中线、角平分线都是线段 2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练） （1）如图,在⊿ABC中, ∠1=∠2,G为AD中点,延长BG交AC于E,F为AB上一点,CF⊥AD于H,判断下列说法那些是正确的,哪些是错误的. ①AD是⊿ABE的角平分线 ( ) ②BE是⊿ABD边AD上的中线 ( ) ③BE是⊿ABC边AC上的中线 ( ) ④CH是⊿ACD边AD上的高 ( ) A A B C D E 1 2 F G H （2）下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC的高( ) A A D C B A B C D A B C D A B C D (A) (B) (C) (D) （3）如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（） A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形D.锐角三角形 （4）如图1所示,在△ABC中,∠ACB=90°,把△ABC沿直线AC翻折180°,使点B 落在点B′的位置,则线段AC具有性质( ) A.是边BB′上的中线 B.是边BB′上的高 C.是∠BAB′的角平分线 D.以上三种性质合一 学习活动 设计意图 （5）如图2所示,D,E分别是△ABC的边AC,BC的中点,则下列说法不正确的是( ) A. DE是△BCD的中线 B. BD是△ABC的中线 C. AD=DC,BD=EC D. ∠C的对边是DE （6）课本P5页练习，P8-9页习题11.1第4、8、9题 五、课堂小测（约5分钟） 六、独立作业我能行 1、独立完成11.1.3三角形的稳定性工具单 2、课本P8页习题11.1第3题（作业本） 七、课后反思： 1、学习目标完成情况反思： 2、掌握重点突破难点情况反思： 3、错题记录及原因分析： 自我评价 课上 1、本节课我对自己最满意的一件事是： 2、本节课我对自己最不满意的一件事是： 作业 独立完成（ ） 求助后独立完成（ ） 未及时完成（ ） 未完成（ ） 三角形的 重要线段 意义 图形 表示法 三角形的高线 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段 1.AD是△ABC的BC上的高线. 2.AD⊥BC于D. 3.∠ADB=∠ADC=90°. 三角形的中线 三角形中,连结一个顶点和它对边中点的 线段 1.AE是△ABC的BC上的中线. 2.BE=EC=BC. 三角形的 角平分线 三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之间的线段 1.AM是△ABC的∠BAC的平分线. 2.∠1=∠2=∠BAC.