北师大版《小小的船》教学设计.docxVIP

　　小小的船第一课时北师大版一册义马市实验小学崔素玲教学目标1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 　　2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 　　3、运用听读识字法认识12个生字。 　　了解多音字只的读法。 　　4、学会书写6个生字。 　　5、学会基本句式，培养学生的想象力。 　　教学重点认识12个生字，会写6个生字。 　　教学难点会正确书写6个生字。 　　教具准备课件、录音、丁丁挂图教学过程一、丁丁出场，引入课题。 　　师小朋友们，今天咱们的好朋友丁丁又来和小朋友见面了。 　　快，咱们快给他打打招呼。 　　出示丁丁挂图丁丁今天给大家带来一个谜语有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象个圆盘，有时象把弯刀。 　　放录音师真聪明，丁丁说猜中谜语要带我们去一个特别好玩的地方。 　　我们出发吧！课件播放小白船歌曲二、读通顺课文，运用听读法识字。 　　1、课件出示课文内容，听读课文。 　　学生听、看、指课文。 　　2、自读课文。 　　遇到不认识的字娃娃就用笔画个圈，把他留住，前后连起来猜一猜是什么字，实在猜不出来的话，待会儿听老师是怎样读的。 　　3、同桌互读。 　　读给同桌的小朋友听，如果还有不认识的字娃娃，就互相帮帮忙。 　　4、分组比赛朗读，教师给予适当评价。 　　5、教师范读，学生指认。 　　师你觉得老师读得怎样？生简单评价你知道老师为什么读得这么好吗？因为老