青春期孩子的心理特点.pptVIP

1、和谐的家庭关系 良好的家庭氛围不在于家庭的硬件建构，而取决于家庭成员基本认同的文化观念以及必然具备的相互理解、尊重和沟通。众所周知，家庭中最基本的角色关系是以爱情婚姻为基础的夫妻和以血缘血亲为支柱的代际关系。这两种关系是否和谐，是衡量一个家庭的质量和文化特征的标准之一。 2、代差影响家庭文化与亲子关系 两代人社会化的环境与条件不同，致使他们在知识结构、审美情趣和文化心态等方面都存在较大的差异。具体表现在思维方式上开放与内闭的差异，在价值取向上对权利与义务的不同取舍，在行为方式上追求的激烈与行事的审慎之相悖等等，都会造成两代人关系紧张，影响家庭文化体系的协调。进而影响亲子关系。 如何构建和谐的家庭文化与和谐的亲子关系 首先，营造积极参与的家庭气氛，为增强家庭的凝聚力，促进代际间的情感沟通作努力。疏于情感表达和心灵沟通是加深两代人隔阂重要原因。打破隔阂其实并不很难。在家庭文化建设中，一项全家人都感兴趣的活动，或者大家都满意的某种形式的聚会，常常能使亲子之情得到意外地沟通，关键是每个人都要有参与意愿。 因此，营造积极的参与气氛是家庭文化建设的一个重要方面。参与，并非仅仅是单纯地参加某种活动或事务，其目的在于通过家庭管理、家庭计划或文化娱乐活动，使子代懂得父辈为自己的家庭的付出而增强尊重和信任，父母知道孩子的需求和能力而增加理解和爱心。在参与过程中，每一个人都成为家庭中不可忽视的一员，没有人员会单纯地付出或被动地接受。由参与而达到沟通，增强家庭的凝聚力，将是未来家庭文化建设的一个努力。 其次，以平等的人格共识改变支配与服从的传统代际关系，树立民主、合作的家庭道德风尚。 许多家长并不懂得无论是威严管教还是溺爱放纵都是人格不平等的道理，因此后果也是严重的，许多“缺钙”的低能儿的喜善暴力或有异端行为的青少年，往往是这种家庭培养出来的。家庭是孩子的第一所学校，父母首要的任务是教会他们做人，作个尊重别人也懂得自重的人，而成年人的平等意识和平等作风是青少年树立独立人格的最具有说服力的教材，因而也是维护家庭民主、合作气氛的关键。为此，在家庭生活中经常有一些能够促进代际间平等相处的活动是很必要的。 再次，改变“子女是父辈自我实现的工具”的异化心理，逐渐确立个性化、多元化的家庭价值观。 家庭环境对孩子起到潜移默化的作用，需要营造一个良好而充满活力的家庭环境。爱护子女，这是普天下父母之心，关键是如何真正地爱。“真正的爱就是全幅精神培养他们有吃苦耐劳的精神、纯洁高尚的道德和能在新潮中闯荡不被淹没有力量。”这是鲁迅先生向普天下父母的忠言，值得深思。与其把子女禁锢在爱的“鸟笼”中，不如打开“鸟笼，让其经风雨历严寒，磨练出一副有力的翅膀，在人生的天空中飞得更高、更远。”家长从孩子很小时起要有意识地教育孩子爱祖国、爱人民、爱劳动，培养他们的独立生活能力，早日成才。 二是要培养高尚的道德情操，要使自己的子女成才，不能没有文化知识，更不能没有高尚的道德情操。因此，家长要引导孩子，按照孩子生理、心理的发展特点，选择合适的读物，例如一些名著和青春期的读物。一起和孩子平稳的度过动荡的青春期，这个时候孩子需要学习，家长也需要学习。和孩子平等、尊重的沟通和交流，帮助孩子一起解决青春期所遇到的一些问题和矛盾，做他的战友，辩护律师而不是法官和指挥者，这样才能有和谐的家庭关系，良好的亲子关系。 祝各位家长与孩子一起成长， 拥有和谐的亲子关系， 开心、平稳的度过孩子的青春期。 谢谢！ * 关爱青春期，与孩子一起成长！ ——青少年青春期心理特点与家庭交流讲座 主讲：张 昀 孩子进入青春期有变化了吗？ 是否他没有以前听话了？ 是否他开始有自己的想法了？ 是否他开始和你辩解一些问题了呢？ 是否他开始叛逆了呢？ 是否他开始有了自己的秘密，喜欢的人？ 是否他开始注重外表，注意自己的形象？ 是否他的学习开始吃力，开始不用心呢？ …… 青春期孩子的心理特点 ①、身心发展时差错位 在青春期，生理发育迅速成熟，而心理发育则相对迟缓，从而造成人的心理成熟水平、社会阅历积累与急剧的生理成熟不相适应，出现了心理年龄与生理年龄相脱离的现象。从而会产生许多心理矛盾：个人要求与依赖关系，自我设计与师长要求，理想目标与现实可能，个人消费与经济能力，独立意识与社会行为，这种主观上欲求与客观上可能的心理矛盾，引起了他们内心的烦恼与不安。因此青春期容易产生心理不平衡和身心功能障碍。 ②、智力发展迅猛活跃 所谓智力，一般说来，是指人的心理特征，包括观察、记忆、思维、想象以及创造性地解决问题的能力。 众所周知，人总是在年轻的时期最有活力。不少事实证明，有很多人在他们未成年时会迸发出智慧的火花，而成年之后却反而平淡了。这说明，青少年时期在一个人智力发展中有着极其重要的地位。 由于