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- 2019-07-29 发布于江苏
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第四章第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物教案
一 教案目标
知识目标
1、解释绿色植物在光下制造淀粉等有机物
2、说出光合作用的本质
技能目标
运用实验的方法探究绿叶在光下制造淀粉
训练学生尝试设计实验的技能,初步领会生物科学探究的一般方法
2、学生自己设计实验,提高分析问题、解决问题的能力及创新能力
3、学会欣赏别人,借鉴别人的方法来完善自己的实验思路
情感目标
1、经历科学探究的一般过程,感受探究带来的快乐;
2、初步学会合作交流,树立探索创新的科学精神培养
探讨对实验的改进,对实验进行反思,达到对思维品质的升华
4、认识绿色植物的光合作用在生物界及至整个自然界的意义
二、目标制定的依据
(一)学生状态分析
● 学生具有一定的生活体验和知识储备,如学生在小学阶段已知道植物能进行光合作用,对光合作用也有所了解
● 学生具有一定的实验设计知识,如设置对照等方法。
●初中学生讨论积极性高,参与性强。
(二)教材分析
本节课以光合作用中的一个经典实验——绿色植物在光下产生有机物为载体,旨在引导学生对实验的探究,建立光合作用的模型,掌握控制实验条件、设置对照、选择实验材料等规则,进而能创造性地设计实验进行科学探究,领悟科学精神,提高生物科学素养。
(三)本课特有的育人价值
●在探究实验中让学生充分体会合作、交流、分享对学习的重要意义。
● 实验方法具有
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